2019年(春)五年级品社下册《首都北京》教案 未来版.docVIP

2019年(春)五年级品社下册《首都北京》教案 未来版 一、教学目标： 1、知道我们中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的政治中心。 2、认识北京的位置，知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象征，还是一座国际化、现代化的大都市。培养热爱首都北京的情感。 3、进一步认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力；培养探索和收集资料的能力。 二、重点难点：通过看地图和数据，让学生认识北京是政治、文化的中心。并激发学生的热爱北京热爱祖国的情感。 三、教学准备： 学生课前进行探索活动的调查表、课件 四、教学活动引导预案 活动环节 教师活动预设 学生活动预测 活动意图 媒体 一、 情景导入 1、10月1日国庆节，在中国北京天安门前举行了一场举世瞩目的阅兵仪式，向世界展示了中国强大的军事力量。（播放课件）出示阅兵的图片。看完后你有什么感受？ 2、除了这场阅兵仪式，首都北京还有许多让我们值得骄傲的光芒，今天让我们当一名光荣的志愿者，向外宣传北京，让世界了解北京。 学生认真观看图片，为我国的先进的军事装备感到兴奋、自豪。 学生对当一名光荣的志愿者感到很有趣，同时也多了一份责任感。 通过再现刚进行不久的阅兵仪式情景，激发学生关注和热爱首都的情感。 通过设置当志愿者的情景，激发学生探索北京的兴趣。 课件 二、 地理位置 1出示国家行政地图。哪位志愿者能指出北京在我国的