2019年(春)五年级数学下册 4.1《分数加减法》教案1 （新版）西师大版.docVIP

2019年(春)五年级数学下册 4.1《分数加减法》教 案1 （新版）西师大版 教学内容??? 教科书第65～66页例2，第66页课堂活动，练习十四第4～7题。教学目标 1. 进一步探索异分母分数加减法的计算方法，并概括归纳成法则。2. 能灵活地运用计算法则，正确地进行异分母分数加减法的计算。3. 培养同学们对知识的迁移、归纳能力，以及灵活运用知识解决问题的能力。 教学重点??? 掌握异分母分数加减法的计算法则。教学难点??? 熟练地运用通分的方法解决异分母分数不能直接相加减的问题。教学过程一、以旧引新 1. 我会算。（口答）2/5+1/5??????? 5/8-3/8?????????5/6+4/6??????? 9/7-4/7????????1/8+7/813/17-5/17??? ?5/9-5/9????? 2/19+5/19+1/19抽学生说答案。师：这几道题有什么共同特点？我们是怎样计算的？计算的结果要注意什么？抽生说一说。小结：分母相同的分数相加减，只要把分子相加减，分母不变。最后的结果要化成最简分数。 2. 我能算：3/4+1/2，7/8-1/4。抽两生上台板演，其他学生独立完成。师：上一节课，我们已经会把分母不同的分数变成分母相同的分数，再进行计算。今天这节课， 我们要研究在进行异分母分数加减法的计算时，怎样做得又对又快。