2019年(春)五年级数学下册 5.1《用字母表示数》教案14 （新版）西师大版.docVIP

2019年(春)五年级数学下册 5.1《用字母表示数》 教案14 （新版）西师大版 【教学内容】 教科书第85页例4和“试一试”，第86页课堂活动和练习十七第1，2，3，4，7题。【教学目标】 1.知识与技能：使学生理解和掌握用字母表示周长、面积和体积计算公式的方法。 2.过程与方法：能熟练地记忆用字母表示的周长、面积和体积公式并能用这些公式计算图形的周长、面积和体积。 3.情感与态度：进一步培养学生的归纳概括能力和初步的逻辑思维能力。【教具学具】 ?教师准备多媒体课件和视频展示台。【教学过程】一、复习引入 师：我们前面学习了用字母表示数和简单的数量关系，请同学们用前面学习的知识回答大屏幕上的问题。 多媒体课件显示：一本刚出的卡通书预计每本x元，每本童话书比每本卡通书贵12元。 x+12表示（ ），5x表示（ ）； 如果每本卡通书定价为9元，每本童话书应该定价为（ ）元； 如果每本卡通书定价为6元，买4本同样的卡通书要（ ）元，买3本同样的童话书要（ ）元。学生完成后，抽学生的作业在视频展示台上展出，并说一说自己为什么要这样填。师：字母不但可以表示数和简单的数量关系，还可以表示我们学习过的图形的计算公式，这节课我们就来一起研究用字母表示周长、面积和体积公式。（板书课题） 二、进行新课 1.教学例4（多媒体课件出示正方体） 师：能说一说我们