2019年(春)五年级数学下册 1.1《倍数、因数》教案1 （新版）西师大版.docVIP

2019年(春)五年级数学下册 1.1《倍数、因数》教案1 （新版）西师大版 【教学目标】 1通过对乘法关系的进一步理解，理解倍数、因数的概念，了解倍数和因数之间的关系。 2在1～100的自然数中，能找出100以内某个自然数的所有倍数，能找出某个自然数的所有因数。 3介绍有关数学的趣味知识，设计相关的游戏活动，继续培养学生对数学的热爱之情。 【教学重难点】 认识倍数和因数，并会找一个数的倍数和因数。 【教学过程】 故事引入教师： 同学们，你们的数学学得好吗？认识这些数吗？(板书：0，1，2，3，4，5……) 生笑并读出这些数。 教师：你们知道它们都是什么数吗？ 学生：自然数。 教师：在自然数中，数与数之间有许多非常有趣的联系。今天，我们在非零自然数中来找一找。(板书：非零自然数)什么是非零自然数呢？ 学生：就是不包含0的自然数，也就是1，2，3，4……(教师擦去“0”) 二、自主学习 1教学例1 教师：现在给你们36个士兵，要求每排人数一样多，有哪些排列形式？请同学们在纸上画一画，写一写。 学生思考。 教师：你是如何安排的呢？ 学生：排成4排，每排9人。 教师：我们可以根据他的安排来写个算式。 生1：4×9=36。 生2：36÷4=9。 (板书两个算式) 教师：4，9，36这3个数，它们之间有什么关系？ 生1：4和9相乘就得到36。 生2：36能被4和9整除。 教师：我们可