2019年(春)五年级数学下册3.3体积与体积单位教案5新版西师大版 .docVIP

2019年(春)五年级数学下册3.3体积与体积单位教案5新版西师大版 【教学内容】 ?教科书第46——47页的例5、例6，第48页课堂活动第1——2题，练习十一第5——6题。【教学目标】 1.知识与技能：在观察与思考中理解容积的含义。2.过程与方法：知道常用的容积单位及相邻两个单位间的进率。3.情感与态度：能根据容积单位间的进率进行容积单位的互化。 【教具准备】 课前收集一些标明物体的容积的包装、牛奶盒子、杯子。【教学过程】一、复习旧知 1.填空： 1m=（）dm??? 1dm=（）cm?????????? 1m2=（）dm2?????? 25dm=（）m??????? 100cm=（）m?????? 1dm2=（）cm23 5m3=（）dm??????? 37500cm3=（）dm3怎么换算的。 2.说说什么叫体积？常用的体积单位有哪些？二、教学例5 1.容积的含义 师演示：把牛奶盒子里的水倒入杯子里，能装满4个杯子。思考：1盒牛奶的体积与1杯牛奶的体积一样大吗？生：不一样大。因为1盒牛奶可以装4杯牛奶。师：1盒牛奶可装4杯牛奶。这些牛奶盒、杯子都叫容器。一个容器所能容纳的物体的体积，叫做这个容器的容积。2.试一试师：你能举例说明生活中哪些物体是容器，并比一比它们容积的大小。生1：气球是容器，它容纳的空气的体积就是它的容积。生2：杯子是容器，它装满1