2019年(春)五年级数学下册《长方体的表面积》教学设计 北师大版.docVIP

2019年(春)五年级数学下册《长方体的表面积》教学设计 北师大版 教学目标： 1、 在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 2、? 丰富对现实空间的认识，发展初步的空间观念。 3、? 结合具体情境，解决生活中一些简单的问题，体会数学与生活的联系。 教学重点： 探索理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 教学难点： 正确建立表面积的概念． 教学准备： 学生每人准备长方体、正方体盒子一个，剪刀一把。 教学过程： 一、情境导入 在日常生活中我们需要计算一些物体的表面积。如粉笔盒需要多少纸皮？教室的四面墙壁需要土上多少涂料？装修房子要贴上多少瓷砖？这些都需要计算表面积。这节课我们就来研究长方体的表面积。 请同学们思考什么是长方体的表面积？ 二、探索新知 1、老师演示课件，学生边看边思考： 1）长方体有几个面，每个面是什么形状？ 2）哪些面是完全相同的？它们的面积怎么样？有几组面积相等的长方形？ 2、将自己准备的盒子量出长、宽、高，沿一条棱剪开，得到长方体的展开图，并将展开后图形的每个面标上“上、下、前、后、左、右”。 我们把长方体或者正方体的6个面的面积总和加起来就叫做它的表面积。 3、教学长方体表面积的计算方法。 教学例１：教师演示课件，学生读题，如图。 7cm 3cm 5cm 教师启发：“做这样一个长方体纸盒要