2019年(春)五年级科学下册 2.4《天气预报》教案 大象版.docVIP

2019年(春)五年级科学下册 2.4《天气预报》教案 大象版 　　 【目标】 　　 1. 知道天气预报的流程。 　　 2. 了解预报天气的常用简单方法，能坚持长期的天气预报活动。 　　 3. 能制作“气象科普小报”。 　　 【 过程 】 　　 一、 趣味阅读 　　1.阅读：P23 连环画“下雨了” 。 　　2.讨论： 下雨前的 有哪些 常见现象 ？ 如：空气闷、龟壳上凝结的水、燕子低飞、乌云等。 　　3.讲述： 天气预报 。大家经常看（或听）天气预报吗？你为什要看（或听）天气预报呢？（从天气预报中可以知道未来天气的变化，我们就可以根据天气变化增减衣服，带雨具等等。） 除了同学所说的以外，由于天气变化， 影响着生产、交通等很多部门的活动，所以天气预报对于几乎所有的人都是非常必要的。因此我们有必要了解有关天气预报的知识，并且掌握正确收看（或收听）天气预报的方法。 　　4.讨论： 天气预报在生产、生活和其他领域 有哪些 重要意义 ？ ????二、讨论与交流 　　1.提问： 还有哪 些事物和现象也可以用来预报天气呢？ 　　2.举例： 除了上面提到的现象外，一些动物、植物，包括人也能感觉到天气变化并做出反应。 请 同学们列举 5 个以上“天气变化影响生物行为”的例子。 　　3. 图片分析 　　讲述：P24 教材上的图片，基本说明了天气预报的出台过程，大致可以把这些过程划分成“搜集信息－处理