2019年(春)五年级语文下册《三字经节选》教案 北京版.docVIP

2019年(春)五年级语文下册《三字经节选》教案 北京版 课 型： 精读 授课时间：5、6 教学目标： 知识目标：学会10个生字。 能力目标：1.理解课文内容，能理清课文内容的层次。 2．正确地朗读课文。背诵并默写课文。 情感目标：了解课文讲述的道理和事例，从中吸取对自己成长有益的内容。 教学重点：理解字、词和课文内容。 教学难点：给课文正确地划分层次 查阅资料： 教学具准备：布置学生预习，查阅有关资料。课件制作。 教学课时数： 2课时 板书设计： 教学过程： 第一课时 正确地朗读课文，理解课文内容。 教学过程： 一、激趣导入（3’） 1．谁会背诵三字经？给我们大家展示一下。 2．你对三字经还有哪些了解？给大家说说。 《三字经》是我国古代形式众多的启蒙教材中最具代表性的一种，相传是南宋著名学者王应麟编撰，后经明、清学者补充。它结构严谨，文字简练，内容丰富，而且全书均为三字韵语，读起来琅琅上口，便于记忆。 二、练习正确地朗读课文(7’) （一）检查预习 1．谁来把课文读一遍。注意订正字音 窦燕山读一声 教五子读一声 方少时读四声 择邻处读三声。 2．俩人一组互相读课文，注意订正字音。把“琢 惰 杼 ”等字音读正确。 3．指名读课文，注意把课文读正确。 4．生字我们已经都认识了，字形有什么要提醒大家的地方吗？ 乃得笔顺是先写“横折折折钩”再写撇