2019年(春)五年级音乐下册 第一单元《草原赞歌》教案 苏少版.docVIP

2019年(春)五年级音乐下册 第一单元《草原赞歌》教案 苏少版 一、教学内容： 欣赏《草原小姐妹》，会演唱《草原赞歌》并能歌表演《草原赞歌》。 二、教学目标 1、知识目标： （1）初步了解蒙古族的生活地域、服饰、风俗等特点。学习骑马、挤奶、摔跤等律动，感受蒙古族的艺术与生活的密切联系。 （2）欣赏具有蒙古族风格的儿童歌曲《草原赞歌》，体会歌曲中的欢快、活泼的音乐情绪，了解草原英雄小姐妹的故事，体会生活在草原上的人们热爱家乡、赞美家乡的深厚情感。指导学生用欢快自豪的情绪来演唱歌曲，并初步掌握蒙古族歌曲的演唱风格。 2、能力目标： 通过演唱和表演，表现出歌曲的情绪和风格;培养学生丰富的生活情感及想象力，引导学生观察和体验艺术与生活的密切联系。 3、情感目标： 通过学习，让学生感受大草原的美好，培养学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的情感。 三、教学重点： 理解掌握歌曲，自然表现出歌曲的情绪和风格。通过课件的欣赏，感受草原特有的风光和辽阔。初步了解蒙古族的特点，丰富学生对民族文化的认识。 四、教学难点： 通过欣赏、演唱、律动、等音乐活动，让学生感受并表现出歌曲的情绪和风格，表现出歌曲的情绪和风格。 五、教学课时：一课时 六、教具准备：多媒体课件。 七、教学过程 1、导入部分 A、 今天老师为大家准备了许多精美的图片我们大家一起来欣赏一下。 课件在轻音乐声中播放蒙古草原的