浙教语文八上活板3.pptVIP

教学目标 1.掌握“为”、“就”、“火”、“印”、“之”、“以”、“则”等文言词语的词义和用法 2.自主合作，学习文章抓住事物特点，运用程序说明顺序，使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。 3.了解我国古代科学技术的伟大成就，认识我国古代人民的聪明才智，激发爱国主义精神和民族自豪感。 沈括（1031—1095）字存中，钱塘人。我国北宋时期著名科学家、政治家。他是王安石变法集团的重要成员，积极支持新法的推行。新法失败后，受到保守派的排斥和打击。晚年退居江苏润州梦溪园，写成《梦溪笔谈》。 自学指导一： 要求：自由朗读课文，在读通的基础上，结合课下注释，梳通文意。 方法：自主学习8分钟，圏画出不能理解的地方，然后小组交流，小组解决不了的，12分钟后，集体讨论。 自学指导二：再读课文，思考： 1.活板的特点是什么，他的优势有哪些？ 2.介绍活板印刷过程是怎样的？ 3.用了哪些说明方法，对其作用作点评。 自学指导三：读资料，谈发现 资料：我国是最早发明印刷术的国家。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称“刻板印刷术”。刻板印刷在我国唐代已开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲和欧洲。宋代庆历年间(1041—1048)，毕昇首创泥活字板，使书籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等金属制成活字板印刷书籍。1450年左右德人谷登堡用