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- 2017-02-28 发布于湖北
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《中国当代文学史》教案
《中国当代文学史》教案
总说明
大纲编写依据：
参照国家教委师范司编著的《普通高等师范学校汉语言文学教育专业（本科）教育教学基本要求（试行）》中有关中文教育学科知识与能力方面的基本要求，中文教育类课程的基本要求，结合我校实际以及进行教学改革的成功经验进行编纂。
课程教学目的和任务：
本课程是高等院校中文教育专业必修课程之一。讲述自1949年新中国成立直至目前的文学发展状况。通过课程学习，使学生全面了解中国当代文学的发展轮廓，了解这一时期出现的文学思潮及文学流派的基本情况。提高学生阅读、鉴赏和评论当代文学作品的能力。并对学生进行健康人格及审美观的教育。
教学方法：
以课堂讲授为主，辅之以学生自学、课堂讨论等形式。
使用教材：
《中国当代文学史》 洪子诚 北京大学出版社
总学时：
72学时。
上编 50－70年代文学
绪论（2课时）
一 教学目的：了解当代文学的定义、分期及其所继承的现代文学的两个传统，和由战争文化传统衍生出的工农兵文学思潮的发展流变，从而熟悉现代文学如何转变为当代文学，及由此决定的当代文学的基本特点。
二 教学重点：掌握当代文学继承的两个传统及工农兵文学思潮的发展流变，
三 教学难点：了解工农兵文学思潮的发展流变。
四 教学方法：讲授
五 教学步骤：
（一）课程导入：唐弢、施蛰存在八十年代提出“当代文学不宜写史”。理由是：许多事情不够稳定，而历史需要稳定
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