《变形记（节选）》教学设计.docVIP

《变形记 表现主义变形篇，直把真实寓荒诞。资本社会恩情寡，卑微职员命运艰。 人情冷漠冷似铁，压力沉重沉如山。一纸梦呓荒唐语，谁能知音解辛酸？ 三．内容总结： 主题：生存困境对人的异化，不合理现象对人性的摧残。 【结束语】 卡夫卡的《变形记》带有浓重的宿命论色彩，人即使拼命挣扎，到头来也只是徒劳。但他的宿命中蕴含着积极抗争的内质。他笔下的格里高尔虽身陷绝境，仍在孜孜求证着人生，即使变成了甲虫，也要拾掇起人性的碎片，这种弱者维护人之本性的挣扎，谈不上可歌可泣，却是主人公拼上性命的一跃！ 四．布置作业： 【作业】（投影） 阅读下面文字作文。 “在钢筋水泥的森林里，在呼来唤去的生涯里，计算着梦想和现实之间的差距。” 现代人常常在飞速发展中迷失自己…… 请以“身在哪”为题，写一篇记叙文。 要求：1.运用意识流手法；2.体现对现代生活的体验或情绪；3.字数不限。 《变形记（节选）》教学设计 广州大学附属中学 周 振 【三维目标】 一、知识与技能： 1.从小说的心理描写及细节描写等角度解读人物形象； 2.分析小说的主题思想。 二、过程与方法： 3.在学生自读文本的基础上，讨论格里高尔异化的原因，异化后的生活态度，并探究异化意义，进而引导学生挖掘小说主题，通过对比研究，体会现代主义小说的特点。 三、情感态度与价值观： 4.感知名著魅力，探究人性在重压下的变化作者以及现代文学