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关于“以人为本”理念下高校思想政治教育创新的探讨 　　摘 要 本文首先对高校思想政治教育中“以人为本”理念的内涵进行了详细分析；然后从价值目标的重新定位、教育工作方向的转变等方面对“以人为本”理念下高校思想政治教育创新的主要方向进行了详细分析；最后针对这些创新主要方向对其教育创新对策进行了重点分析，以期为高校思想政治教育工作更好地开展提供一定的帮助。 　　关键词 高等院校 以人为本 思想政治教育 创新对策 　　中图分类号：G451 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.10.034 　　Abstract In this paper， the connotation of the concept of people oriented in the ideological and political education in Colleges and universities were detailed analysis； then from the reorientation of the target value and the education direction of change， facing the main direction of the people-oriented concept of Ideological and political education innovation in Colleges and universities are analyzed in detail； at last for the main direction of the innovation of the education innovation strategy are analyzed， in order to provide some help for the better development of Ideological and political education in colleges and universities. 　　Keywords college； people oriented； ideological and political education； innovation countermeasures 　　1 高校思想政治教育中“以人为本”理念的内涵分析 　　1.1 要将高校学生的全面发展作为教学根本目的 　　应该在充分尊重高校学生思想政治素质形成发展规律的前提之下，培养出综合素质全面发展的新世纪人才，这是当前高校思想政治教育在“以人为本”教育理念作用之下的内在的质的规定性。高校思想政治教育要想充分发挥出其价值作用，实现其教学目标，就必须要以思想政治教育为重点，努力满足国家以及社会对当代大学生思想政治素质方面的要求，同时又要关注大学生综合素质的全面发展，要以满足学生自身的发展以及成长需求为根本出发点。 　　1.2 要做到尊重学生、理解学生、关心学生并且真诚地帮助学生 　　坚持“以人为本”的教育理念，具体来讲可从以下两方面着手：首先，需努力调动思想觉悟较好且协调能力较强学生的积极性以及主动性，引导学生进行自我教育，同时教师也要充分发挥出其“主导性”作用，做好教学引导工作。其次，对于一些“问题”学生，要关心、理解并且把握这些“问题”学生的思想状况以及实际需求，要积极地与之进行情感上的交流，让他们能敞开心扉，这样既能够帮助他们解决一些生活中存在的实际问题，也能够帮他们解决一些思想上的问题，在和谐融洽的气氛当中完成这一思想政治教育工作。 　　1.3 要注重对学生进行人文关怀以及心理疏导 　　据调查，当前许多高校针对大一入学新生，都会进行一个心理调查测试，而通过测试结果，总能发现学生存在的一些心理问题。而针对这些心理问题，则必须加强对学生的人文关怀以及心理疏导。这不但是学生精神文化需求日益旺盛的客观要求，同时也是“以人为本”理念深入贯彻的具体表现。做好人文关怀以及心理疏导工作，首先便需要坚持贴近生活、贴近学生的原则，以学生存在的实际问题为出发点，增强对学生的人文精神教育，从而不断拓展高校思想政治教育内容体系。 　　2 “以人为本”理念下高校思想政治教育创新的主要方向分析 　　2.1 需对其价值目标进行重新定位 　　总的来讲，高校思想政治教育需具有两大价值目标，分别为社会价值目标以及个体价值目标。这两大价值目标是一种相互联系、相互促进且共同发展的关系，个体价值目标它是社会价值目标的基础，而社会价值目标，它又是个体价值目标的进一步延伸。但是笔者通过调查分析发现，在传统的高校思想政治教育当中，通常只强调社会价值目标的的实现