2019年(秋)六年级音乐上册 第七单元《苏格兰的蓝铃花》教案 苏少版.doc

2019年(秋)六年级音乐上册 第七单元《苏格兰的 蓝铃花》教案 苏少版 教学内容 1、唱《苏格兰的蓝铃花》 课时 1 教学目标 1、通过听赏、对比和演唱苏格兰民歌《苏格兰的蓝铃花》，2、能在聆听、演唱作品以及识读乐谱的过程中，发现曲调中的民间音乐素材，并运用已有的知识进行辨别，找出旋律异同之处。 教学重难点 1、重点：唱好《苏格兰的蓝铃花》。 教学准备 1、钢琴2、磁带、录音机3、电脑。 教 学 过 程 二次备课及设计理念 一、复习《夜歌》： 1、复习唱歌：鼓励学生用不同的形式表现歌曲忧郁与伤感的情绪。 2、复习唱谱： 四、学唱《苏格兰的蓝铃花》： 1、自读词：了解歌词的内容和含义。 2、范唱：注意歌曲的情绪和速度及演唱形式。 3、分句学唱歌曲： 4、连唱： 5、伴着伴奏带唱一唱：表达对朋友情谊的留念与期待。 五、整理下课： 附送： 2019年(秋)六年级音乐上册 第三单元《唱得幸福 落满坡》教案 苏少版 教 学 内 容 听：《山村来了售货员》 唱：《唱得幸福落满坡》 动：露一手（2） 教 学 目 的 1、感受人民当家作主人的幸福之情和生产劳动中的愉快情绪，并试着通过南、北方小调的对比，加深对北方民歌的认识。 2、了解唢呐的音色及特点，感受北方民歌的独特风格和韵味。 教 学 重 难 点 1、通过学唱《唱得幸福落满坡》感受人民当家作主人的幸福之情和生产劳动中的愉快情绪，并试着通过南、北方小调的对比，加深对北方民歌的认识。 2、了解唢呐的音色及特点。 教 材 分 析 《唱得幸福落满坡》这是一首由农民作曲家史掌元于1959年根据陕西民歌改编的歌曲，歌曲反应了建国十年农村的变化。六声羽调式，单段体结构，旋律流畅、自然。演唱时要注意演出新农民幸福和赞美的心声。 教 学 过 程 教学内容、程序 师 生 活 动 意 图 导入 欣赏《山村来了售货员. 三、学唱歌曲《唱得幸福落满坡》 三、总结 1、导入：出示民族器乐唢呐的图片，介绍唢呐的构造及吹奏姿势。 2、说一说唢呐的音色及特点，模仿一下吹奏的姿势 3、感受唢呐的音色：听唢呐的声音（选取一小段） 1、初听乐曲，启发学生凭借“标题”描述乐曲表现的情景 乐曲分为：赶路、吆喝、山谷回声、山村活跃、选购、告别、继续前进 2、根据教师出示的各段标题，给每个标题加上代表性的动作 3、再听乐曲，在每个“标题“出现的地方加上代表性的动作分组展开模拟表演活动，用动作、表情再现山村售货员的形象 4、分组开展模拟表演活动，让学生扮演售货员和购货山民的角色，用动作、表情再现山村售货员的形象感受农民丰收时的喜悦心情 5、找一找歌曲特点，唱好歌曲中的难点 6、综合表演 1、初听歌曲，谈谈自己的感受及歌曲的情绪 2、有感情到地朗读歌词 3、运用图片或VCD，展示满山坡丰收的场景，感受农民丰收时的喜悦心情 跟琴分句学唱歌曲 4、注意切分音的唱法和后倚音的唱法 教师范唱“同音变尾“的乐句，请学生找找特点，并唱一唱 5、完整地跟琴演唱 6、跟录音演唱 7、表演唱 8、比赛唱 1、总结本节课的内容。 2、评价学生学习的情况。 3、回家把这节课学习的歌曲唱给家人听。 谱 例 板 书 设 计 课 后 笔 记 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！