重庆市巴蜀中学2015届高三下学期第二次模拟考试历史试题 含解析.doc

重庆市巴蜀中学2015届高三下学期第二次模拟考试试题 历史（共100分） 【试卷综析】本试卷是高三历史试卷，历史部分的考查以主干知识为载体。试题重点考查：分封制、唐朝和元朝中书省比较、程朱理学、近代中国经济结构的变动、维新变法思想、新文化运动、中国恢复在联合国合法席位、建国以来的重大科技成就、现代教育的发展、宗教改革、1861年农奴制改革、古代商业的发展及古代的经济政策、城市化问题、日本侵华战争等主干知识；注意考查学生阅读分析材料，调动并运用所学知识，解决问题的综合能力，是份注重考查基础的好试卷。 一、选择题（本大题共12题，每题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1．假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小（ ） A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻 B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳 D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事 【考点】A1古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·商周时期的政治制度·分封制 【答案】 B 解析：西周分封制的主要对象是先代贵族、功臣和同姓贵族，平民不在分封的范围，因此B项符合题意。A、C、D项都属于分封的对象，故排除。 故选： B 【思路点拨】解答本题的关键在于对商周时期的分封制的内涵的准确解读。 2．隋唐时期在中央设中书省，元朝在中央也设立了中书省，他们之间的不同在于 A．前者下设六部管理全国政务，后者专管佛教和藏族地区事务 B．前者仅为中央决策机构，后者还是管理部分地区的行政机构 C．前者标志着封建政治制度的成熟，后者标志着专制制度达到顶峰 D．前者为削弱相权，加强皇权而设，后者则为加强对地方的控制而设 【考点】A2古代东西方的政治制度·从汉至明清政治制度的演变· 唐朝的中书省和元朝的中书省 【答案】B 解析：隋唐时期中书省作为三省之一，负责决策，元代中书省以总理全国政务，为最高行政机构。隋唐时的中书省最有一定决策权，一定程度上是君主的顾问机构，但没有行政权，元时代的中书省是行政机构，不具有决策权，决策权归最高统治者所有。根据分析，可以看出A、C、D项均不符合题意。 故选： B 【思路点拨】解答本题的关键在于对唐朝和元朝的中枢权力机构的职能准确的比较分析。 3.学者余英时说：“如果一定要在中国思想流派中找出一家与西方科学精神最相近的，我个人认为只有程、朱一系的理学足以当之。”其依据是程朱理学主张( ) A．格物致知 B．心外无理 C．心即理也 D．理在气中 【考点】O2中国古代传统主流思想的演变·宋明理学及明清之际活跃的儒家思想·程朱理学 【答案】A 解析：程朱理学在认识论方面主张格物致知，强调科学知识和道德标准的探究，也就是要亲身实践，探究外物，才能获得真知，这与西方强调实践的科学精神最相近；心学反对格物致知，强调内心反省则无法与西方科学联系起来，B、C、D三项都带有唯心主义思想，与“科学精神”不符。 故选： A 【思路点拨】解答本题的关键在于对程朱理学的“格物致知”实质准确解读。 4. 晚清福州文人郭柏苍在《沁泉山馆诗》中写道：“年来通商号令行，穷黎遍享茶山利。高阜小邱（丘）恣铲除，百万磳田（即山田）一朝弃。”从中可提取的信息不包括（ ） A．农村产业结构变化 B．农民种茶收入增加 C．农民弃农经商 D．商品经济渗透到农村 【考点】J1近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展·近代中国经济结构的变动 【答案】 C 解析：根据材料可分析出由于商品经济的发展，茶叶市场扩大，农民铲除山田大量种植茶叶，导致农业生产结构发生变化，A、B、D符合材料；C项材料无法体现。 故选：C 【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对近代以来中国的经济结构变动的相关内容准确把握。 5.下列表格中的言论客观上反映了当时不同政治派别的思想倾向，其体现的共同主题是( ) 1865年 李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。” 1894年 郑观应说：“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。” 1903年 章太炎说：“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。” 1913年 梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。” A．实行民主政治 B．推动中国近代化 C．实现民族独立 D．启蒙与救亡并重 【考点】R1近代以来中国的思想解放潮流及重大思想