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在音乐声的伴随下慢跑 平安动车 游戏要求: 平安动车情景模拟“司机要注意安全要为后面乘客着想” 师生互动 大冲锋(20米加速跑) 跨越困难 要求:单足跳15米后会遇到写有标语的障碍要求学生单足条夸过(用时约7分钟) 互动“人生充满坎坷,面对坎坷应该积极应对” 跨越困难 学生练习 猴子摘桃 要求: 在划出的助跑道上跑3-5步纵跳摸到挂在篮球架上的球;师生互动“看看那个是饿肚子猴子”(伴乐《我要飞得更高》中完成用时约7分钟)。 猴子摘桃(老师示范) 学生练习 观看跳远视频简介 挺身式跳远 授 课 人:梁钢华 授课对象:12春汽修1 教学流程 课堂常规 5分钟 4分钟 22分钟 游戏导入 情景模拟练习 身心放松 老师评价 2分钟 7分钟 快 十 静 十 齐 十 游戏导入 情景模拟练习 身心放松 老师评价 课堂常规 游戏导入 情景模拟练习 身心放松 老师评价 课堂常规 游戏导入 情景模拟练习 身心放松 老师评价 组织 指挥 讲解 示范 鼓励 提示 课堂常规 情景模拟练习 课堂常规 身心放松 老师评价 要求:后边的同学用手提起前面同学踝关节连成一线从篮球场一端底线附近到另一端底线(两组用时约4分钟)。 游戏导入 情景模拟练习 课堂常规 身心放松 老师评价 要求动车不能断 不求速度但求安全 游戏导入 游戏导入 课堂常规 身心放松 老师评价 这就是超速惹得祸 所以同学们谨记切勿贪快 情景模拟练习 游戏导入 课堂常规 身心放松 老师评价 师生互动 “大家会被面前的坎坷吓到吗” 情景模拟练习 游戏导入 课堂常规 身心放松 老师评价 情景模拟练习 游戏导入 情景模拟练习 课堂常规 身心放松 老师评价 学情 教师巡视指出优秀改进不足 做中学,学中练,练中教 要求:每个学生30次组长负责监督 游戏导入 情景模拟练习 课堂常规 身心放松 老师评价 1、跳远世界纪录是多少? 2、按照空中姿势分跳远的技术动作分几种? 游戏导入 情景模拟练习 课堂常规 身心放松 老师评价 同学表现 优生示范 改进意见 目标达成 说出不足 材料收入业务实习 让学生在轻松愉快的环境中感受学习的快乐和成功的喜悦。 通过各环节的练习,引导学生掌握动作技巧,发展学生了的力量、速度和协调性,培养了学生勇敢顽强、不怕困难的精神,较好地完成本节课教学任务。 不足之处:有小部分同学训练次数完成不够;由于室外看视频声音效果不佳。 情景模拟和多媒体信息技术的运用,增加了本课教学的趣味性,扩大了知识信息含量,有效提高了本课的教学效率。
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