2019年一年级品德与社会下册 夏天里的科学教案 未来版.doc

2019年一年级品德与社会下册 夏天里的科学教案 未来版 教学目标 1、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐！ 2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导下进行初步探究。 3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。教学重点 能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。 教学难点 夏季自我保护的本策略与方法在生活中加以运用。 教学准备 课件、ＶＣＤ光盘、《小青蛙，你唱吧！》音乐磁带、奖励品小笑脸３０－４０个、风油精、清凉油、花露水、杀虫剂、蚊香等。 教学安排： 2课时 第一课时 教学过程 一、导入： 1、同学们，现在是什么季节？（夏季）夏天你有什么感觉吗？（炎热、穿裙子、蚊蝇多、游泳的人多……） 2、结合课件图片（即课本５８页图）以及近期的生活体验，交流对夏天的感受，请你说说喜欢夏天或不喜欢夏天的理由。 3、同学们，你们在夏天出去游玩儿，活动时有什么感受啊！说一段你印象深刻的故事告诉大家，好吗？ （1）注：如果有被蚊虫叮咬的例子，可引导学生交流夏天什么地方蚊虫多，以及怎样防止蚊虫叮咬。 （2）补充爱护青蛙知识，进行环保教育。播放《小青蛙，你唱吧！》歌曲。 （3）师：青蛙是益虫，它帮助我们消灭苍蝇和蚊子，我们应该怎样对待它们呢？（爱护、保护，和青蛙做朋友） 1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益虫帮助我们消灭蚊蝇，那么在生活中我们怎样对待这些蚊子呢？请同学们先看几个动画片，再来回答老师的问题好吗？播放《十万个为什么？》动画： （１）为什么蚊子在黑暗处也知道有人？　 （２）为什么夏天蚊子多，冬天看不见蚊子？ （３）夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑？ （４）为什么被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了？ 2、出示课件：“夏天活动时，我们应该注意什么？”学生边看课件图片边回答。 3、开展“我是小医师”活动。创设情景，让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬的情况，并介绍这些药品的作用及使用方法。 4、夏天为什么有时会有头晕、恶心的情况呢？（天气炎热，中暑了） 5、教师讲解中暑：中暑的主要原因是气温过高。因此，在炎热的夏天长时间行走或进行教剧烈的体育活动时，都可能发生中暑。 第二课时 教学过程： 一、辨析与讨论：夏天怎样凉快好？ 1、教师提问：夏天炎热，那我们怎样凉快好呢？ 学生回答：……（教师及时鼓励及总结） 2、老师给大家带来了几个小朋友，看看他们告诉我们什么秘密？播放《十万个为什么？》动画： （１）人的皮肤有什么用处？ （２）为什么会长痱子？ （３）为什么夏天用温水洗澡？ 3、学生讨论、发言，有什么感受？ 4、出示课件：《这样做好吗？》Ｐ６０页图，引导学生辨析这样让自己凉快好不好？为什么？ 5、教师小结：学习和掌握防暑的正确方法，能帮助大家在夏季更好的进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更省心。 二、讨论与辨析：夏天怎样预防腹泻？ 1、课件出示：课本Ｐ６１页图“夏天为什么容易拉肚子？”引导学生辨析这样的做法好不好？问题在那里？ 2、请学生结合自己的生活经验进行回忆、体会，谈一谈自己因为不注意饮食卫生，或者贪凉而导致腹泻时，自己和家人的感受。并讨论：为了减轻自己的痛苦。为了减少家人的烦恼，怎样做才能预防腹泻？ 3、提示要作个勇敢的孩子，有病就治，吃药、打针，不怕苦和痛。 三、实物投影： 儿歌 夏天美，天气热， 吃冷饮，多喝水。 蚊蝇多，传疾病， 生吃瓜果要洗净。 防疾病，保健康， 病从口入要知道。 勤洗手，讲卫生， 小朋友们牢牢记。 四、亲爱的同学们，老师祝你们能够过一个健康愉快的夏天，学会照顾自己，学会照顾家人。 附送： 2019年一年级品德与社会下册 快乐的一天教案 未来版 教学目标 1、知道六一儿童节是儿童自己的节日,能充分感受到国家、社会对儿童的关心。 2、简单了解少先队队史,知道红领巾所代表的含义,为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。 3、学会一些简单的小制作,乐于和同学一起布置美化教室。 教学重点 知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式,了解其他国家儿童的生活。 教学难点 能积极参与、推荐一些有趣的游戏,感受到与伙伴共庆节日的快乐。 教学准备 做贺卡的纸和彩笔 教学安排 2课时 第一课时 教学过程 一、观察回顾,感受节日的快乐。, 1、教师引导学生仔细观察我们的节日中的一些画面。说说:画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的?你还看到过哪些庆祝方式?你有什么感受呢? 2、学生讨论时,教师应当引导学生从平时观察、报纸报道等各方面说出不同的庆祝方式。 3、结合本校和本班的实际,讨论:我们可以怎样庆祝六一,对全校庆祝六一提建议,教师可将由学生代表提出的金点子,上交给学校大队辅导员作为参考。 二、宣讲队史,感受少先队员的光荣。 1、教师可以从儿童的人队仪式画面入手,采用图片演示或相关录像