襄阳七中周学涛.ppt

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谢谢同学们的配合,再见! * * 襄阳七中:周学涛 物理学中的’功’吸收了一种’贡献’和’ 成效’意思在里面.它是指: 功的定义 一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显示出成效,力学里就说这个力对物体做了功. 归纳出做功的两个必要因素是什么? (作用在物体上的力) (物体在力的方向上移动的距离) F S 必要因素 必须需要,缺一不可. 不做功 1.有力,但是在力的方向上通过的距离为零. 2.有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用. 3.有力,也有距离,但是力和距离方向是相互垂直的或不是同一时段的. (劳而无功) (不劳无功) (劳而无功) 1.举重运动员举着杠铃不动,举力做了功. 2.人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离,提力对重物做了功. 3.苹果从树上落下,重力对苹果做了功. 4.小球在水平桌面上移动一段距离,桌子的支持力对小球做了功. (×) (√) (×) (×)     功 的 计 算 1.力学中规定:功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积.    即:功=力×距离 如果用F表示力,S表示物体在力的方向上通过的距离,W表示力所做的功.    则:W=F×S     功 的 计 算    W=F×S 牛 米 焦耳 意义:1焦耳的大小就是用1牛的力使物体在力的方向上移动1米所做的功. 用文字表示:1焦耳=1牛×1米 .     功 的 计 算 W=F×S 针对功的定义式的几点说明: 1.使用W=F×S时,要注意单位的统一. 2.做功的多少只由W=F×S决定,与物体 的质量,速度,运动方向,是否有摩擦等无关. 例题: 一杠杆在50N的拉力作用下 将一重150N的物体提高了10cm, 拉力移动了30cm.(不计杠杆自 重).然后又水平移动了20cm. 则克服重力做了多少功?拉力做 了多少功? 解:克服重力做功:W=Gh=150N×0.1m=15J 拉力做功:W=FS=50N×0.3m=15J 使用杠杆省功? 使用滑轮省功? 功的原理 大量事实表明:使用机械时,人们所做的功都不会少于不用机械时所做的功。也就是使用任何机械都不省功,这个结论叫做功的原理。 功的原理:   起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m,在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦? 1. 计算: 解:根据W=FS=8000N╳5m=40000J 答:拉力做功40000J。 2.一个人用50N的力治水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m,求这个人对车做功多少?重力对车做功多少? 解: 答 :人对车做功100J,重力对车没有做功. 3、下列哪种情况有力对物体做了功( ) A、小车在光滑水平面沿着惯性做匀速直线运动 B、举重运动员把杠铃举在头顶不动 C、小民提着水桶在水平路面上行走 D、物体沿斜面滑下 D 4、甲同学用10N的水平拉力将重300N的箱子沿水平地面匀速移动了10m,乙同学将这只箱子匀速举高2m,甲同学做功_____J,乙同学做功____J。 100 600 课堂小测试: 1.下列几种情况,力对物体做功的是( ) A.人用力推桌子,桌子不动 B.人从一楼上到三楼 C.运动员举着杠铃不动 D.起重机吊着重物沿水平方向移动 B 2.用20N的水平踢力将水平地面上重30N的足球踢出,球在水平方向运动5m,则踢力做的功是 ( ) A.100J B.150J C.250J D.条件不足,无法判断 D 3.下列关于功的说法中,正确的是 ( ) A.力越大,力做的功越多 B.距离一定,力越大,力做的功越多 C.力越大,距离越大,力做的功越多 D.以上说法都不对 D 4.下面关于做功的几个判断中,哪个是正确的? ( ) A.某个人将铅球推出,铅球落地后在水平地面上滚动时,重力对铅球做了功 B.人用力托着一箱货物站着不动时,人对货物做了功 C.汽车载着货物在水平公路上行驶时,汽车对货物向上的支持力做了功 D.起重机将货物吊起时,起重机的拉力对货物做了功 D 5.(1)一个质量是50kg的人从一楼走上三楼,他克服重力做的功大约是_____(自己估计每层楼高) (2)放学后,某同学背着40N的书包沿水平路面走了200m,又登上大约10m高的楼才回到家,则他在回家过程中对书包做的功约为___ 3000J 400J 6.一支步枪,枪筒长0.8m,火药燃烧时产生的高压气体对子弹的平均推力是2000N,子弹离开枪口在空中飞行了500m后落在地面上,求高压气体对子弹所做的功

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