第四单元 单元知能演练1(人教版选修《演讲与辩论》).docVIP

第四单元 单元知能演练1(人教版选修《演讲与辩论》).doc

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第四单元 单元知能演练1(人教版选修《演讲与辩论》) 一、基础考查 1.下列词语中加点字,每对的读音完全相同的一组是(  ) A.症结/症状 哄闹/一哄而散 成见/图穷匕见 B.剽窃/缥缈 胼胝/民脂民膏 岱庙/严惩不贷 C.恪守/联络 谄媚/陷害忠良 拮据/诘屈聱牙 D.评判/频率 琢磨/卓有成效 契约/锲而不舍 解析:选B。A.zhēn/zhènɡ,hòn,jiàn/xiàn;B.piāo,zhī,dài;C.kè/luò,chǎn/xiàn,jié/jí;D.pín/pín,zhuó,qì/qiè。 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(  ) A.势焰 做客他乡 奇谈 夸夸其谈 B.衰萎 辨证论治 苍天 树碑立传 C.震撼 遗憾终生 启事 杂乱无彰 D.惹事 深居简出 焕然 柳岸花明 解析:选B。A.作客他乡;C.杂乱无章;D.柳暗花明。 3.下列各句的标点符号全部正确的一组是(  ) A.它从哪儿来呀?那歌声。在这么长的严酷之后,鸟儿们怎么会这么快就复生? B.自森林郊游返回的途中,我要走在农庄附近的小路上,以便看看在田野耕作的马,(也许我只能看到一台拖拉机),看看紧靠着土地过活的悠然自得的人们,我将为光艳动人的落日奇景而祈祷。 C.中国“两会”期间,“幸福”话题成为热门。不少代表在热议“幸福感”,这又是民意的涌动。 D.她知道得给我一点独处的时间,得有这样一段过程。她只是不知道这过程得要多久,和这过程的尽头究竟是什么? 解析:选C。A.第一个问号改成逗号,句号改成问号;B.小括号前的逗号去掉;D.问号改句号。 4.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是(  ) A.辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格,以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势,针砭时弊,写出了光照千秋的诗篇。 B.富有经验的教师在教学中非常注意分层指导,因为各班学生良莠不齐,接受能力不同,教师采取的策略也就不同。 C.虽然信用卡正成为金融业更能接受的付款方式,但许多人在日常消费中仍不敢尝试,把信用卡消费看成是寅吃卯粮。 D.新生企业虽然缺乏管理经验,但可以向先进的企业学习,起初是邯郸学步,但只要不懈努力,终究会走出自己的路。 解析:选C。C.寅吃卯粮:寅年吃了卯年的粮。比喻收入不够支出,预先支用了以后的收入。A.翻云覆雨:比喻耍手段,弄权术,反复无常。修饰对象错误,感情色彩不当。B.良莠不齐:莠,狗尾草,很像谷子,常混在禾苗中。比喻好人坏人都有,混杂在一起。班上同学有成绩好坏之分,无好人坏人之别。修饰对象错误。D.邯郸学步:比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。不合语境。 5.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.“神马都是浮云”、“鸭梨”、“蒜你狠”、“围脖”、“非常艰难的决定”、“给力”等网络词语在2010年一夜窜红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的。 B.我国载人空间站工程已经正式启动实施,计划于2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”,这一消息引起世界各国的极大关注,被全球各大媒体争相报道。 C.枣庄冬春二日游以莲青山滑雪场、盈泰温泉度假村、台儿庄古城为依托,为广大游客提供了一个了解枣庄、亲近枣庄、认识枣庄的良好环境和休闲娱乐场所。 D.《国家中长期教育改革与发展规划纲要》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划,也是今后一个时期指导全国教育改革和发展的重要措施和纲领性文件。 解析:选B。A项,“主要原因是……所造成的”句式杂糅;C项,语序不当,应是“认识枣庄、了解枣庄、亲近枣庄”;D项,主宾搭配不当。 二、类文阅读 阅读下面的文字,完成6~9题。 赠与今年的大学毕业生 胡 适 (1923年6月27日) 这一两个星期里,各地的大学都有毕业的班次,都有很多的毕业生离开学校去开始他们的成人事业。学生的生活是一种享有特殊优待的生活,不妨幼稚一点,不妨吵吵闹闹,社会都能纵容他们,不肯严格的要他们负行为的责任。现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。在这个国难最紧急的年头,他们的担子真不轻!我们祝他们的成功,同时也不忍不依据我们自己的经验,赠与他们几句送行的赠言——虽未必是救命毫毛,也许作个防身的锦囊罢! 你们毕业之后,可走的路不出这几条:极少数的人还可以在国内或国外的研究院继续作学术研究;少数的人可以寻着相当的职业;此外还有做官,办党,革命三条路;此外就是在家享福或者失业闲居了。第一条继续求学之路,我们可以不讨论。走其余几条路的人,都不能没有堕落的危险。堕落的方式很多,总括起来,约有这两大类: 第一是容易抛弃学生时代的求知识的欲望。你们到了实际社会里,往往所用非所学,往往所学全无用处,往往可以完全用不着学问,而一样可以胡乱混饭吃,混官做。在这种环境里,即使向来抱有求知识学问决心的人,也不免心灰意懒,把求

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