【创新设计】2016-2017学年高中数学 第2章 圆锥曲线与方程 2.3.1 双曲线及其标准方程课件 新人教A版选修2-.pptVIP

第一章　§ 2.3 双曲线 1.掌握双曲线的定义. 2.掌握用定义法和待定系数法求双曲线的标准方程. 3.理解双曲线标准方程的推导过程，并能运用标准方程解决相关问题． 学习目标 栏目索引 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 知识梳理 自主学习 知识点一　双曲线的定义 把平面内与两个定点F1，F2的距离的 等于常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做 .这两个定点叫做双曲线的 ，两焦点间的距离叫做双曲线的 . 答案 差的绝对值 双曲线 焦点 焦距 ? 焦点在x轴上 焦点在y轴上 标准方程 焦点 F1(－c,0)，F2(c,0) F1 ，F2 焦距 |F1F2|＝2c a、b、c的关系 c2＝ 知识点二　双曲线的标准方程 答案 (0，－c) (0，c) a2＋b2 思考　(1)双曲线定义中，将“小于|F1F2|”改为“等于|F1F2|”或“大于|F1F2|”的常数，其他条件不变，点的轨迹是什么？ 返回 答案 (2)确定双曲线的标准方程需要知道哪些量？ 答案　当距离之差等于|F1F2|时，动点的轨迹就是两条射线，端点分别是F1、F2，当距离之差大于|F1F2|时，动点的轨迹不存在． 答案　a，b的值及焦点所在的位置． 题型探究 重点突破 题型一　求双曲线的标准方程 例1　根据下列条件，求双曲线的标准方程． 解析答案 若焦点在y轴上，设双曲线的方程为 解析答案 解析答案 ∵P、Q两点在双曲线上， 解析答案 反思与感悟 解析答案 反思与感悟 ∵双曲线经过点(－5,2)， ∴λ＝5或λ＝30(舍去)． 反思与感悟 求双曲线的标准方程与求椭圆的标准方程的方法相似，可以先根据其焦点位置设出标准方程，然后用待定系数法求出a，b的值．若焦点位置不确定，可按焦点在x轴和y轴上两种情况讨论求解，此方法思路清晰，但过程复杂，注意到双曲线过两定点，可设其方程为mx2＋ny2＝1(mn0)，通过解方程组即可确定m、n，避免了讨论，从而简化求解过程． 反思与感悟 跟踪训练1　求适合下列条件的双曲线的标准方程： (1)两个焦点的坐标分别是(－5,0)，(5,0)，双曲线上的点与两焦点的距离之差的绝对值等于8； 解析答案 解析答案 解　因为焦点在x轴上， 解得a2＝8，b2＝4， 解析答案 反思与感悟 (1)由双曲线的定义得||MF1|－|MF2||＝2a＝6，又双曲线上一点M到它的一个焦点的距离等于16，假设点M到另一个焦点的距离等于x，则|16－x|＝6，解得x＝10或x＝22. 故点M到另一个焦点的距离为10或22. (2)将||PF2|－|PF1||＝2a＝6两边平方得 |PF1|2＋|PF2|2－2|PF1|·|PF2|＝36， ∴|PF1|2＋|PF2|2＝36＋2|PF1|·|PF2| ＝36＋2×32＝100. 解析答案 反思与感悟 在△F1PF2中，由余弦定理得 ∴∠F1PF2＝90°， 反思与感悟 △F1PF2 (1)求双曲线上一点到某一焦点的距离时，若已知该点的横、纵坐标，则根据两点间距离公式可求结果；若已知该点到另一焦点的距离，则根据||PF1|－|PF2||＝2a求解，注意对所求结果进行必要的验证(负数应该舍去，且所求距离应该不小于c－a)． (2)在解决双曲线中与焦点三角形有关的问题时，首先要注意定义中的条件||PF1|－|PF2||＝2a的应用；其次是要利用余弦定理、勾股定理或三角形面积公式等知识进行运算，在运算中要注意整体思想和一些变形技巧的应用． 反思与感悟 解析答案 解析答案 反思与感悟 ∵2sin A＋sin C＝2sin B， ∴2|BC|＋|AB|＝2|AC|， 解析答案 反思与感悟 由双曲线的定义知，点C的轨迹为双曲线的右支(除去与x轴的交点)． 反思与感悟 (1)求解与双曲线有关的点的轨迹问题，常见的方法有两种：①列出等量关系，化简得到方程；②寻找几何关系，由双曲线的定义，得出对应的方程． (2)求解双曲线的轨迹问题时要特别注意：①双曲线的焦点所在的坐标轴；②检验所求的轨迹对应的是双