【创新设计】2016-2017学年高中数学 第3章 指数函数、对数函数和幂函数 3.4.2 函数模型及其应用课件 苏教版必修.pptVIP

建立函数模型时忽略自变量的取值范围致误 易错点 解析答案 例5　国庆期间，某旅行社组团去风景区旅游，若每团人数不超过30， 游客需付给旅行社飞机票每张900元；若每团人数多于30，则给予优惠： 每多1人，机票每张减少10元，直到达到规定人数75为止.旅行社需付给 航空公司包机费每团15 000元. (1)写出飞机票的价格y(单位：元)关于人数x(单位：人)的函数关系式； 解析答案 (2)每团人数为多少时，旅行社可获得最大利润？ 解析答案 解　设旅行社获利S元，则 因为S＝900x－15 000在区间(0,30]上为增函数， 所以当x＝30时，S取最大值12 000元， 又S＝－10(x－60)2＋21 000在区间(30,75]上， 当x＝60时，S取得最大值21 000. 故当每团人数为60时，旅行社可获得最大利润. 第3章 3.4 函数的应用 　 1.会利用已知函数模型解决实际问题. 2.能建立函数模型解决实际问题. 学习目标 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　常见函数模型 常 用 函 数 模 型 (1)一次函数模型 y＝kx＋b(k，b为常数，k≠0) (2)二次函数模型 y＝ax2＋bx＋c(a，b，c为常数，a≠0) (3)指数函数模型 y＝bax＋c(a，b，c为常数，b≠0，a0且a≠1) (4)对数函数模型 y＝mlogax＋n(m，a，n为常数，m≠0，a0且 a≠1) (5)幂函数模型 y＝axn＋b(a，b为常数，a≠0) (6)分段函数 y＝ 知识点二　解决函数应用问题的基本步骤 利用函数知识和函数观点解决实际问题时，一般按以下几个步骤进行： (一)审题；(二)建模；(三)求模；(四)还原. 这些步骤用框图表示如图： 返回 题型探究 重点突破 解析答案 题型一　一次函数、二次函数模型 例1　某商场以每件30元的价格购进一种商品，试销中发现，这种商品每天的销量m(件)与售价x(元)满足一次函数： m＝162－3x，若要每天获得 最大的销售利润，每件商品的售价应定为________元. 解析　设每天获得的利润为y元， 则y＝(x－30)(162－3x)＝－3(x－42)2＋432， ∴当x＝42时，获得利润最大，应定价为42元. 42 反思与感悟 一次函数、二次函数均是重要的函数模型，特别是二次函数模型在函数建模中占有重要的地位.利用二次函数求最值时要注意取得最值时的自变量与实际意义是否相符. 反思与感悟 解析答案 跟踪训练1　某公司市场营销人员的个人月收入与其每月的销售量成一次函数关系，如图所示，由图中给出的信息可知，营销人员没有销售量时的收入是________元. 解析　由题意可知，收入y是销售量x的一次函数， 设y＝ax＋b，将(1,800)，(2,1 300)代入，得a＝500，b＝300. 当销售量为x＝0时，y＝300. 300 解析答案 题型二　指数型函数、对数型函数模型 例2　燕子每年秋天都要从北方飞到南方过冬，研究燕子的科学家发现，两岁燕子的飞行速度可以表示为函数 单位是m/s，其中Q表示燕子的耗氧量. (1)计算：燕子静止时的耗氧量是多少个单位？ 解　由题意知，当燕子静止时，它的速度为0，代入题目所给公式可得 解得Q＝10，即燕子静止时的耗氧量为10个单位. (2)当一只燕子的耗氧量是80个单位时，它的飞行速度是多少？ 解　将耗氧量Q＝80代入公式得： 即当一只燕子的耗氧量为80个单位时，飞行速度为15 m/s. 反思与感悟 解析答案 指数型函数模型：y＝max＋b(a0且a≠1，m≠0)，在实际问题中，有关人口增长、银行利率、细胞分裂等增长率问题都可用指数型函数模型来表示.对数型函数模型：y＝mlogax＋c(m≠0，a0且a≠1)，对数型函数模型一般给出函数关系式，然后利用对数的运算求解. 反思与感悟 跟踪训练2　某城市2009