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创 新 方 案 系 列 丛 书 新课标高考总复习·数学 圆锥曲线中的最值问题大致可以分为两类:涉及距离、面积的最值以及与之相关的一些问题;求直线或圆锥曲线中几何元素的最值以及这些元素存在最值时确定与之有关的一些问题.
定点、定值问题一般涉及曲线过定点、与曲线上的动点有关的定值问题以及与圆锥曲线有关的弦长、面积、横(纵)坐标等的定值问题.
角度一:定点问题
[典题3] (2016·洛阳模拟)设M是焦距为2的椭圆E:+=1(ab0)上一点,A,B是椭圆E的左、右顶点,直线MA与MB的斜率分别为k1,k2,且k1k2=-.
[听前试做] (1)由题意,2c=2,c=1,A(-a,0),B(a,0),设M(x,y),
k1k2=-,·=-,即=-.
M(x,y)在椭圆E上,+=1,
=-,=,a2=2b2.
又a2-b2=c2=1,a2=2,b2=1.
椭圆E的方程为+y2=1.
[听前试做]
如图,由椭圆及圆的方程可知两圆圆心分别为椭圆的两个焦点,由椭圆定义知|PA|+|PB|=2a=10,连接PA,PB分别与圆相交于M,N两点,此时|PM|+|PN|最小,最小值为|PA|+|PB|-2R=8;连接PA,PB并延长,分别与圆相交于M,N两点,此时|PM|+|PN|最大,最大值为|PA|+|PB|+2R=12,即最小值和最大值分别为8,12.
定点问题的常见解法
(1)假设定点坐标,根据题意选择参数,建立一个直线系或曲线系方程,而该方程与参数无关,故得到一个关于定点坐标的方程组,以这个方程组的解为坐标的点即所求定点;
(2)从特殊位置入手,找出定点,再证明该点适合题意.
利用曲线的定义、几何性质以及平面几何中的定理、性质等进行求解,也叫做几何法.
角度二:探究是否存在点的问题
[典题6] (2015·北京高考)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率为,点P(0,1)和点A(m,n)(m≠0)都在椭圆C上,直线PA交x轴于点M.
(1)求椭圆C的方程,并求点M的坐标(用m,n表示);
(2)设O为原点,点B与点A关于x轴对称,直线PB交x轴于点N.问:y轴上是否存在点Q,使得OQM=ONQ?若存在,求点Q的坐标;若不存在,说明理由.
[听前试做] (1)由题意得解得a2=2.
故椭圆C的方程为+y2=1.
设M(xM,0).因为m≠0,所以-1n1,
直线PA的方程为y-1=x.
所以xM=,即M.
(2)因为点B与点A关于x轴对称,所以B(m,-n).
设N(xN,0),则xN=.
“存在点Q(0,yQ)使得OQM=ONQ”等价于“存在点Q(0,yQ)使得=”,即yQ满足y=|xM||xN|.
因为xM=,xN=,+n2=1,
所以y=|xM||xN|==2.所以yQ=或yQ=-.
故在y轴上存在点Q,使得OQM=ONQ,且点Q的坐标为(0,)或(0,-).
圆锥曲线的探索性问题主要体现在以下几个方面:
(1)探索点的存在性;(2)探索曲线的存在性;(3)探索最值的存在性;(4)探索命题是否成立等,涉及此类问题的求解主要是研究直线与圆锥曲线的位置关系.
[听前试做] (1)由已知,点C,D的坐标分别为(0,-b),(0,b).
又点P的坐标为(0,1),且=-1,
于是解得a=2,b=.
所以椭圆E的方程为+=1.
解决是否存在常数的问题时,应首先假设存在,看是否能求出符合条件的参数值,如果推出矛盾就不存在,否则就存在.
(2)当直线AB的斜率存在时,设直线AB的方程为y=kx+1,点A,B的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2).
联立得(2k2+1)x2+4kx-2=0.
其判别式Δ=(4k)2+8(2k2+1)0,
所以x1+x2=-,x1x2=-.
角度二:定值问题
[典题4] (1)(2015·新课标全国卷)已知椭圆C:+=1(ab0)的离心率为,点(2,)在C上.
求C的方程;
直线l不过原点O且不平行于坐标轴,l与C有两个交点A,B,线段AB的中点为M.证明:直线OM的斜率与直线l的斜率的乘积为定值.
[听前试做] (1)由题意有=,+=1,解得a2=8,b2=4.所以C的方程为+=1.
证明:设直线l:y=kx+b(k≠0,b≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),M(xM,yM).将y=kx+b代入+=1,得 (2k2+1)x2+4kbx+2b2-8=0.故xM==,yM=k·xM+b=.
于是直线OM的斜率kOM==-,即kOM·k=-.
所以直线OM的斜率与直线l的斜率的乘积为定值.
(2)设切点坐标为C(x1,y1),D(x2,y2),P(2,t).
则切线方程分别为+y1y=1,+y2y=1.
两切线均过点P,
+ty1=1,+ty2=1,即x1+ty1=1,x2+ty2=1,
直线CD的方程为
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