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六年級(上)便利商店教學模組建構圖 自然與生活科技模組教學 ─ 便利商店(六上) 整理：吳培如 教材內容： 活動名稱 活動內容 課　題 主　題 次　主　題 細　　　　　　　目 空 間 規 畫 最HOT商品 生活科技 資訊應用 421資訊的處理 與分析 3a(資料的分析)能利用試算表所提供的工具進行統計圖表的 製作、函數模擬等。 亮不亮有關係 自然界的作用 改變與平衡 216聲音、光與 波動 4b(色光與顏色)瞭解物體「顏色」的形成是光選擇性反射的 結果。 熱 食 熱食如何保溫 自然界的作用 改變與平衡 214溫度與熱 3a(熱傳播與溫度改變)知道熱可由傳導、對流、輻射等方式 傳播，並利用此傳播性質於日常生活中(如保溫、散熱)。 冷 食 飲料流汗了 自然界的組成與特性 物質的組成與特性 131物質的型態 與性質 3a(探測物質的性質)實驗發現溫度高低不同，物質型態、性 質會改變(如有的導熱有的不易，例如水溶液的酸鹼性)。 飲料生氣了 自然界的組成與特性 物質的組成與特性 131物質的型態 與性質 3a(探測物質的性質)實驗發現溫度高低不同，物質型態、性 質會改變(如有的導熱有的不易，例如水溶液的酸鹼性)。 食 品 包 裝 瓶瓶罐罐 生活科技 科學應用 412材料與科技 3a(人造材料的應用)透過資料蒐集認識塑膠、金屬、玻璃與 陶瓷對生活的影響，並認識不同的衣料纖維。 資源回收 生活與環境 環境保護 521環境污染與 防治 3e(廢棄物與資源回收)知道垃圾處理不當是造成水、空氣污 染的來源之一，進而提出日常生活如何進行垃圾減量、物 品重複利用、資源回收的可行方法並具體實踐。 流程圖： 412.3a 亮 不 亮 有 關 係 216.4b 最 HOT 商 品 131.3a 521.3e 412.3a 214.3a 131.3c 瓶2 罐2 熱食如 何保溫 冷 食 熱 食 便 利 商 店 空間規畫 蒸 微波 水煮 飲料生氣了 飲料流汗了 資源回收 食品包裝 便利商店 空間規劃 最HOT商品 亮不亮有關係 熱 食 熱食如何保溫 冷 食 飲料流汗了 飲料生氣了 食品包裝 瓶瓶罐罐 飲料生氣了