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第二单元 关心你 爱护他 第一课《让爷爷奶奶高兴》教学设计 【教学目标】 1.了解爷爷奶奶过去及现在为家庭与社会作出的贡献，对老年人产生敬意，尊重老年人。 2.理解老人的心思和特殊习惯，体会他们的情感需要。初步表达对爷爷奶奶的孝心。 【活动过程】 活动一：了解爷爷奶奶的故事 1、听一听，这支歌讲了一个什么故事？（音乐播放〈大头皮鞋〉） 2、看一看，他们的爷爷奶奶的故事。 3、说一说，自己爷爷奶奶的故事。 小结：老人们年轻的时候，为家庭和社会作了很多贡献；现在，他们还在尽自己所能地做事。他们的付出给我们的美好生活打下了基础，我们真要尊重和感谢他们呀！ [设计意图] 通过听、看、说让学生了解老人过去及现在为家庭与社会作出的贡献，从而自然而然地对老年人产生敬意，为理解老人的情感需求做铺垫。 过渡语：怎样尊重和感谢他们呢？我们先要了解他们的特点。 活动二：了解老年人的特点 1、你了解老人们都有哪些特点呢？（念旧、记性不好、独特的爱好） 2、看一看小芳的奶奶、小强的奶奶、小东的爷爷的特点和爱好。（经常找东西、爱讲过去的事、爱唱京剧） 小结：老年人都有自己的特点，说话和做事与我们不一样。不同的生活经历，使他们有着自己的爱好和习惯。 [设计意图]通过找特点，了解老年人的生活，为理解老人的说话做事作准备。 过渡语：尊重和感谢爷爷奶奶，就是要尊重他们的爱好和习惯，还要知道他们的心思。 活动三：猜老年