5．2．1《陈情表》共1课时学案（苏教版必修5）.docVIP

5．2．1《陈情表》共1课时学案（苏教版必修5） 教学目标： 1．继续积累文言诗词和文言虚词的意义和用法。 2．研读课文内容，把握作者的行文思路，体会作者对祖母的深厚感情。 3．深度探究，体会作者“辞不奉命”的巧妙说辞，学习构思技巧。 4、利用诵读学习文言文的方法。 教学重点： 1．继续积累文言诗词和文言虚词的意义和用法。 2．研读课文内容，把握作者的行文思路，体会作者对祖母的深厚感情。 3．深度探究，体会作者“辞不奉命”的巧妙说辞，学习构思技巧。 4、利用诵读学习文言文的方法。 教学难点：深度探究，体会作者“辞不奉命”的巧妙说辞，学习构思技巧。 教学过程： 课前预习案 1、给加点的词注音并释义 　　⑴臣以险衅，夙遭闵凶 衅：注音 。释义： 。 　 ⑵茕茕孑立，形影相吊 茕：注音 。释义： 。 　　⑶既无伯叔，终鲜兄弟 鲜：注音 。释义： 。 ⑷寻蒙国恩，除臣洗马 洗马：注音 。释义： 。 2、找出句中的通假字并解释。 　　⑴臣以险衅，夙遭闵凶 通 。释义： 。 ⑵臣密今年四十有四 通 。释义： 。 ⑶零丁孤苦，至于成立 通 。释义： 。 ⑷而刘夙夙婴疾病，常在床蓐 通 。释义： 。 3、找出活用词并解释 A.名词的活用 1、名词作动词 　　⑴历职郎署 活用词 活用类型： 。释义： 。 ⑵少多疾病 活用词 活用类型： 。释义： 。 2、名词作状语 　　⑴但以刘日薄西山 活用词 活用类型： 。释义： 。 ⑵非臣陨首所能上报 活用词 活用类型： 。释义： 。 3、动词的使动用法 臣具以表闻 活用词 活用类型： 。释义： 。 4、形容词的活用 ⑴夙遭闵凶 活用词 活用类型： 。释义： 。 ??? ⑵是以区区不能废远 活用词 活用类型： 。释义： 。 　　4、多义词解释 ⑴志：　　 ①舅夺母志 释义： 。 　　②听臣微志 释义： 。 　　③便扶向路，处处志之。（《桃花源记》） 释义： 。 　　④亭以雨名，志喜也（《喜雨亭记》） 释义： 。 ⑵薄 ①门衰祚薄 释义： 。 　 ②日薄西山 释义： 。 　　⑶ 矜 ??? ①犹蒙矜育 释义： 。 　　②不矜名节 释义： 。 5、辨析加点词的古今异义 　　⑴九岁不行： 古义： 今义： 。 　　⑵则告诉不许 古义： 今义： 。 　　⑶臣之辛苦 古义： 今义： 。 　　⑷臣欲奉诏奔驰?