2.3 大气环境 学案6（湘教版必修1）.docVIP

2.3 大气环境 学案 课前预习： 1、阅读教材完成： （1）大气环流是指： 。 大气环流的三个特性：__________、____________、___________________。 （2）大气环流的意义： ____________________________、____________________________ 2、阅读教材，完成下列学习任务： （1）分析三圈环流的前提条件是什么？教材对三圈环流的形成过程是按什么思路分析的？ （2）列表比较气压带的分布、形成原因及气流形式 气压带 分布 形成原因 气流形式 赤道低压带 副热带高压带 副极地低压带 极地高压带 3、气压带和风带位置的季节移动产生的原因及移动规律是什么？ 原因： 规律： 课堂探究： 1、单圈环流的形成 了解“单圈环流”的形成 （1）完成“活动”内容（1） （2）用简洁的语言描述“单圈环流” 的形成过程。 （3）完成“活动”内容（2） 2、三圈环流的形成 观察“北半球低纬环流圈”模型，完成下列要求。 （1）解读模型中①～⑥各要素的含义： ①：