2.5 离骚1 学案 （人教版必修2）.docVIP

课题 离骚1 班级 授课（完成）时间 教师（学生） 教 学 目 标 知识与技能 1.?学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。　　2.?了解“骚体诗”的形式特点，读准节奏，读出情感吟诵注意节拍、重读和情感，培养学生阅读背诵古诗文的能力解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。 屈原的精神及理想。诵读法??讲授法??讨论法??练习法一、（1）、介绍作者及其作品 请大家猜一下这幅对联和哪位历史人物有关？ 对联：哀怨托离骚，生而独开诗赋立。 　　 孤忠报楚国，余风波及汉湘人。（屈原） 屈原（约前339～约前278）,战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。?????屈原的作品有《离骚》、《天问》、《九歌》（11篇）、《九章》（9篇）、《招魂》??，凡23篇