自动化专业“C语言程序设计”教学思考.pdfVIP

第35卷 第6期 电气电子教学学报 V01．35 NO．6 2013年 l2月 JOURNALOFEEE DeC．2013 自动化专业 “C语言程序设计’’教学思考 郑 征 ，吴云洁 (北京航空航天大学 自动化科学与电气工程学院，北京 100191) 摘要：本文阐述了自动化专业中开设 “c语言程序设计”课程面临的诸如教材编写内容、教学培养体系、学生知识结构等方面的若干问题和挑 战。我们根据 自动化专业的特点以及C语言本身的特征，对 “c语言程序设计”课程建设和教学模式等进行了改革探索和实践。 关键词：C语言程序设计 ；教学方法；自动化专业 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1008-0686(2013)06-0015-03 TeachingMethodstoCLanguageProgrammingCourseinAutomationMajor ZHENGZheng．WUYun-jie (SchoolofAutomationScienceandElectronicEngineering，Beihang l ，Bering100191，China) Abstract：CLanguageProgrammingcourseinautomationmajorfacesseveralproblemsandchallenges，relatingwith textbookcontents，teachingsystems，knowledgestructuresofstudentsandetc．Basedonthecharacteristicsofauto— mationmajorandClanguage，inthispaperthecourseconstructionandteachingmodesareexploredandpracticed． Keywords：Clanugageprogramming；teachingmethods；automationmajor’ c语言功能丰富、表达能力强，而且使用灵活方 由于教材编写、课程 自身特点、教学培养体系和学生 便。目前，“c语言程序设计”课程已经成为 自动化 知识结构等原因，目前教学工作面临如下诸多问题。 专业的必修课。然而，如何将 c语言程序设计的教 1．1 学生对课程背景的认识 问题 学原则和方法有效地融入 自动化专业相关背景和问 很多学生误认为C语言是一种老语言，以后根 题中，进而对 “c语言程序设计”课程教学进行改革 本用不上。然而，有的学生在学习后发现，在实际环 是迫切需要研究和实践的。 节中对于常用的c++，c#等编程语言还未掌握，对 在 自动化专业中开设 “C语言程序设计”课程 于新的编程环境 (例如 VisualStudio2010等)仍然 和在计算机专业中开设相比，有以下特点：①学生此 不会使用。学生平时在使用电脑时面对的都是成熟 前没有学过其它程序语言；②在 “c语言程序设计” 的商用程序，看着教材中及 自己在实验中编写的简 课程结束之后 ，后续课程通常不开设 “数据结构”和 陋的命令行程序，缺乏成就感。 “算法理论”等；③和计算机专业学生相比，本专业 1．2 课程 内容设置 问题 学生参加程序设计和编码等实际项 目的机会较少。 (1)部分课程内容脱离实际。c语言教学中语 法知识非常多，课本上的实例讲解和上机实验也都 1 教学工作中遇到的问题 是在验证一些语法知识 ，不能使学生