河北省武邑中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题 无答案.docVIP

第I卷（60分） 一、选择题（每小题1.5分，共计60分。四个选项中只有一个正确答案） 1、 促使斯宾诺莎提出民主思想的因素有 ①法国启蒙运动的推动　②荷兰仍面临西班牙强权的威胁　③荷兰内部仍存在封建残余势力　④基督教神学还统治着人们的头脑 A.B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 2、 在英国都铎王朝统治时期，英国资产阶级和新贵族的力量不断上升，主要得益于都铎王朝推行宗教改革　大力发展对外贸易　积极对外扩张　削弱封建专制 A．B．C．D． 3、 根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这规定违背了《独立宣言》中提倡的 A．主权在民原则 B．天赋人权原则 C．各州自治原则 D．各州平等原则 4、 英国“光荣革命”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是 A．筹集税款 B．干预立法 C．招募军队 D．任命大臣 5、 英国也许因为温和渐进，容易被人批评为不深刻但是社会发展该做的事人家都做了该跨的坎人家都跨了该具备的观念也一一具备了你还能说什么呢从材料的观点来看,“容易被人批评为不深刻”的事件是A．1688年的“光荣革命” B．1689年《权利法案》的颁布C．1832年议会改革 D．责任制内阁的形成 41、阅读材料，完成下列问题。(15分) 掠夺殖民地是近代战争的主要起因，战争被视为国家的正当权利。第一次世界大战是这些战争的继续，……现代通信和交通工具的发明缩短了世界各地间的距离，战争才能够在全球范围内展开。同时，科技的进步带动了武器的发明，坦克、飞机、远程大炮等大大增强了武器的杀伤力，使得战争更加残酷，毁灭性更大。……第一次世界大战的发动者仍然沿用近代争夺殖民地的方式，企图用战争达到自己的目的。但是，战争一爆发，就按照自己的规律发展，远远超出了发动者短期内结束战争的预想……虽然英、法等国最终取得战争的胜利，可是战争给自身带来的打击和损失巨大到难教承受的地步……近代以来，欧美地区相继建立起民族国家。但是，西欧各国狭隘地把本民族的富强凌驾于他国之上，认为其他国家的发展就意味着自己的衰落，因此竭力削弱他国……制造所谓的“邻国的威胁”，把本国打扮成“受害者”，煽动本国人民仇恨邻国……已经失去了殖民地的德国和殖民地较少的日本难以摆脱经济危机，改变了20世纪20年代的外交政策，走上了法西斯对外侵略的战争道路。 ——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料分析世界大战发生的原因并概括“一战”的特点。(9分) （2）综合材料和所学知识，简述科技与战争的关系。（6分） 42、阅读材料，完成下列问题。（15分） 材料一 第一条 大日本帝国由万世一系之天皇统治。 第三条 天皇神圣不可侵犯。 第四条 天皇为国之元首，总揽统治权，并依此宪法之条规行使之。 第五条 天皇依帝国议会之协赞，行使立法权。 第七条 天皇召集帝国议会，命其开会、闲会、停会及解散众议院。 第五十五条 国务大臣辅拥天皇而负其责任。（第二款）凡法律、敕令及有关国务之敕诏，须有国务大臣之副署。 第五十六条 枢密顾问依枢密院官制规定，应天皇之咨询审议重要国务。 ——1889年《大日本帝国宪法》 材料二 第一条 天皇是日本国的象征，是日本国民统一的象征，其地位，以主权所属的日本国民之意志为依据。 第三条 天皇有关国事的一切行为，必须有内阁的建议与承认，由内阁负其责任。 第九条 本国民衷心谋求基于正义与秩序的国际和平，永远放弃以国家权力发动的战争、使用武力或武力威胁作为解决国际争端的手段。为达到前项目的，不保持陆海空军及其他战争力量，不承认国家的交战权。 第四十一条 国会是国家的最高权力机关，是国家唯一的立法机关。 第五十五条 对有关议员资格的争议，由两院自行裁决。但撤销议员资格，必须有出席议员三分之二以上多数的决议。 第六十五条 内阁按照法律规定由其首长内阁总理大臣及其分国务大臣组织之。内阁总理大臣及其他国务大臣必须是文职人员。内阁行使行政权，对国会负连带责任。 ——1946年《日本国宪法》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出日本近代以来形成的两种政治体制的不同特点。(9分)（本题可从立宪形式、天皇地位、议会地位、内阁地位等角度作答，任选三个角度即可） （2）根据材料并结合所学知识，分析这两部宪法对日本的影响。（6分） 43、阅读材料，完成下列问题。(10分) 1944年7月4日，《解放日报》发表社论《论美国国庆日》，称美国为“资本主义世界最