2019年三年级英语上册 Recycle2导学案人教PEP.docVIP

2019年三年级英语上册 Recycle2导学案人教PEP 课题 Recycle 2 课时安排 共3 课时，第 1 课时 学习 目标 1、复习第4-6单元所学的日常用语，要求学生能在实际的情景中进行运用。 2．能听懂会说本单元所学的动物、食物、数字等方面的28个单词，并能按指令做游戏。 3. 巩固复习1-6单元所学的字母，听到字母能说出它对应的发音。 评价 方法 针对目标1，可以通过观察学生的口型、表情、动作，还可以进行一些日常的小对话，达到发音准确、能听懂教师的指令、要求和提问并作出适当回应的目的。针对目标2,通过指名提问、学生互评，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。 教与学 重点 掌握4-6单元的单词及主句型；培养学生在实际情景中运用语言的能力。 教与学 难点 4-6单元单词的分类、4-6单元句型在日常生活中的实际操练与运用。 教法与 学法 跟读法、对话法、练习法 课前准备 本课时所需的单词卡和课件 导 学 过 程 导 学 过 程 1． 热身/复习（Warm-up/Revision） (1) 教师播放歌曲Hello,学生听音，伴以拍手等动作。 (2) 问候接力赛（参看Unit 3）。 2． 新课展示（Presentation） (1) 通过师生间的日常对话引出Who are you? Im... (2)