2019年三年级语文上册《意大利的爱国少年》优秀教案设计.docVIP

2019年三年级语文上册《意大利的爱国少年》优秀教案设计 教学要求： 情感目标：学习本可要了解热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒去不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把祖国的尊严放在第一位。 能力目标：要在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上，有感情的朗读课文。 知识目标：学习联系上下文理解课文。 教学难点：学习上下文理解课文 教学时间：2课时 第一课时 　　 一、检查学生预习情况。 　　　预习是提示学生通过不同渠道，了解一下《爱的教育》这本书，看看自己喜欢书中的那些故事，它们都讲了什么内容，上课时，用自己的语言介绍给同学。 　　 二、1-2自然段要注意引导学生读懂热那亚少年的身世： 船从哪儿开到哪？十一岁的少年为什么独自搭上了这条船？这些问题读明白了才能为下文作很好的铺垫。 　　　　3-4自然段重点理解少年为什么拣起了硬币，他很需要钱。 　　　　5-9自然段是重点段，也是全文的高潮。可练习分角色朗读，把少年斩钉截铁的语气读出来。另外，让学生边读边思考：热那亚少年很需要钱，为什么有把钱扔回去？重点理解：扔砸跳站。把这些理解有感情的读出来。 　　　　学习语文天地中“读句子”要学生体会“大义凛然”这个词，方法就是联系上下文理解。 第二课时 　　 一、复习上节课的内容。 　　　1．读课文 　　　2．提问：热那亚少年很需要钱，为什么有把那些钱扔回去？ 　　 二、学习生字。