2019年三年级语文上册《我们的歌》教案 语文A版 .docVIP

2019年三年级语文上册《我们的歌》教案 语文A版 教学目标： 　　1．会认读4个字，会写6个字，参照“我的词语库”自主积累词语。 　　2．正确、流利有感情地朗读和背诵诗歌。 　　3．让学生体会童年生活的快乐，感受校园生活的丰富多彩。 　　4．模仿创作诗歌。 教学重点： 　　1．会认读4个字，会写6个字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌。 教学难点： 　　1．让学生体会童年生活的快乐。 　　2．模仿一、二节创作诗歌。 教学准备： 　　课前收集儿童诗歌。 教学时数： 　　2课时 教学过程： 第一课时 一、导语。 　　1．我们的童年生活像一首首五彩斑斓的诗歌，许多诗人将它们写成了好听的诗。请听老师为你们背诵一首。 2.生自己初读小诗，圈出不会读的生字词。 3.同桌互读小诗。 　二、学习会认字和会写字。 　　1．认读4个会认字：索、镶、绚、腾。 　　2．小组合作，说一说，你用什么简单方法记住了哪个字？小组评选出谁的记字方法最多。 　　3．生字口头组词。 4．指导书写下面6个字：征、途、索、窝、绚、腾。“征、绚、腾”是左右结构，书写时要注意左窄右宽。 三、反复诵读，尝试背诵第一节。 　　1．轻声朗读，特别注意难认难懂的字词。 　　2．自由朗读，边读边感受自己在校园生活的快乐。 3．试着背诵。 　四、作业。 　　1．抄写6个会写字。 第二课时 　 一、初读诗歌，整体感知。 　　指