2019年三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案设计教案.docVIP

2019年三年级语文上册《父亲、树林和鸟》教案设计教案 教学目标： 　 知识目标： 认识“黎、凝”等6个生字，会写“雾、蒙”等10个字 　 情感目标： 有感情地朗读课文，体会“父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。 　 能力目标： 主动积累课文中的优美词语，能用其中的一些词语说句子。 教学重点：有感情朗读课文，认识字。 教学难点：能体会父亲爱鸟之情。 教学过程： 　　一、情趣导入揭示课题。 　　　1．上节课我们学习了一个小男孩救鱼的故事，这节课我们来学习一个有关树林与鸟的故事。 　　　2．齐读课题。 　　　3．你们喜欢树林和小鸟吗？能把你了解的有关树林和鸟的资料，说给小伙伴们听听吗？ 　　 二、自读课文，识记生字。 　　　1．选择自己喜欢的方式自由读课文，遇到不会的字可以借助拼音读一读。 　　　2．读准生字词。 　　　　（1）指名读字。 　　　　（2）读词语。 　　　　（3）说说你认识哪个字？是怎样认识的？ 　　 三、再读课文，整体感知。 　　　1．再读课文，用“——”画出父亲的话，用“ ”画出我说的话。 　　　2．练读人物对话。 　　　　（1）学生自主朗读。 　　　　（2）听老师示范朗读。 　　　　（3）同桌分角色读