2019年三年级语文上册第一单元4会说话的草说课稿冀教版.docVIP

2019年三年级语文上册第一单元4会说话的草说课稿冀教版 尊敬的领导老师们： 大家好。我今天说课的题目是《会说话的草》，我将从教材、学情和教学流程三方面进行说课。 一、 说教材 1．教材内容： 《会说话的草》是冀教版小学语文三年级上册第一单元的第四课。这是一首儿童诗歌。诗人以简洁、明快的语言，奇特、丰富的想像，抒发了对大自然的美好向往和无限热爱。本篇诗歌通过儿童的视角感受自然，富有童真、童趣。本单元的文化主题是“走进大自然”。要在阅读中使学生领悟作者身处大自然的怀抱，尽情享受大自然赋予的心得生机与生命。基于此，我确立了以下三维目标： 2．教学目标： 知识与技能： （1）有感情地朗读课文。 （2）正确认读本课六个生字，重点指导“嬉”的读音；会写田字格里的十个生字，重点指导“仰”、“摇”、爬”。 过程与方法： 通过让学生说一说、读一读、画一画．理解诗意，想象诗歌所描写的情境。 情感、态度与价值观： 理解诗意，体会作者真正融入大自然时的情感，培养学生热爱大自然、热爱生活的美好感情。 3、教学重难点： 教学重点：生字的读写。 教学难点： (1)想象诗歌所描绘的画面。 (2)体会文章的思想感情，使学生从中受到熏陶和感染。 二、 说学情 对于生活在农村的孩子来讲，对于自然界中的花花草草并不陌生，所以不难进入文本。三年级的孩子刚刚步入高一年级的学习，有了一定的独立识字能力，但真正融入文本，用心去