2019年三年级语文上册第四单元13一个新家教案冀教版.docVIP

2019年三年级语文上册第四单元13一个新家教案冀教版 生：这个新家是什么样？ 生：是谁的新家？ 教师对学生提出的问题进行梳理，选择有价值的问题进行读书解答。 学生带着这些问题走进课文。 二、初读课文，了解课文内容。 （一）课件出示初读课文要求： 总 目 标 要 求 教学目标 1.知识目标：认识本课“适、粪、酸、灌、阻、抚、摩”7个生字，会正确书写“洞、适、吐、围、奋、肥、壮、命、植、欣”10 个生字。 2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感目标：正确把握课文内容，理解自然界中生命之间相互依存的和谐关系。 教学重点 理解爷爷说的“一棵大树死了，更多的生命在这儿住下来了，不但有动物，还有植物。” 这句话的深刻寓意，感悟生命的生生不息，这既是本课的重点也是难点。 教学难点 理解爷爷说的“一棵大树死了，更多的生命在这儿住下来了，不但有动物，还有植物。” 这句话的深刻寓意，感悟生命的生生不息，这既是本课的重点也是难点。 教学课时 两课时 生：这个新家是什么样？ 生：是谁的新家？ 教师对学生提出的问题进行梳理，选择有价值的问题进行读书解答。 学生带着这些问题走进课文。 二、初读课文，了解课文内容。 （一）课件出示初读课文要求： 1.学生自由读课文，遇到读起来困难的地方多读几遍，最后达到读正确、读流利。 2.遇到不懂的词语，可以联系上下文进行理解，也可以借助工