2019年三年级语文上册语文天地十二教案北师大版.docVIP

2019年三年级语文上册语文天地十二教案北师大版 教材分析与教学建议 1、关于“日积月累”： “日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，可以在学习课文时相机处理。 “比一比，组成词语”：此题是比较形近字组词语的练习。需要注意的是：可先比较形近字字音、字型的区别，再组词语，在运用中区别；组词语时，鼓励一字多词。 “抄一抄”：可先读一读，说说哪些字音容易读错；再说说每个词的意思；然后找找哪些字容易写错；最后工工整整的抄下来。 “读一读，填一填”（积累成语）：可先让学生自己读一读，不认识的、不理解的词语要查词典，然后从中发现规律，并试着填一填最后一组词。 “用加点的词语造句”：这是一组关联词语造句的练习，教学时可先引导学生读读例句，体会关联词的作用，再仿照例句造句。一定要启发让学生打开思路，鼓励从多个角度，选择多项内容造句子，千万不要全班一个模式。 “读一读”：学习节气歌、对联和成语。二十四节气歌：我国古代人民很早句根据昼夜的长短、中午日影的高低等，在一年的时间中定出若干个点，每一点叫一个节气。节气表明地球在轨道上的位置，也就是太阳在黄道上的位置。通常也指每一点所在的那一天。二十四节气表明气候变化和农事季节，在农业生产上有重要的意义。教学前，可让学生