2019年三年级语文下册《培养良好的学习习惯6》教学设计2 苏教版.docVIP

2019年三年级语文下册《培养良好的学习习惯6》教学设计2 苏教版 教学目标 1． 指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性，培养课内、外主动预习、复习的习惯。 2．结合学生学习生活，使学生了解认真完成作业的重要性，培养认真完成课内外作业的良好习惯。 重点难点 教给预习的方法，养成良好的预习习惯。 教学准备 1．收集学生在家学习情况的照片。2．整理学生假期学习习惯调查表。学习习惯、 按时完成作业、坐姿端正、执笔正确、学习用品摆放整齐3．布置预习本课：看懂图意。4．积木一套、白纸、信封、书法用纸一张、优秀作业若干。 第（一）课时 游戏导入 1．同学们，今天老师请大家一起造“成长塔”，谁的高而且稳，谁就是成功者，老师奖一颗“成功之星”。小组领取积木开始搭建，相机评议，得出：“成长塔”基石越多越稳，才可以搭建得更高。2．同学们，“成长塔”的基石就是你们的好习惯，好习惯养成了，你才能成为成功者哟。3．根据家长填写的调查表给自己的“成长塔”贴基石。4．好的习惯终生受益，今天老师带来了摄像机，我要将你们的表现摄下来，给大家评议，希望你的好习惯使你的“成长塔”上的基石多起来，最后就可以获得“成功之星”啦! 明确自主预习要求及重要性 今天呀，老师希望大家养成一个好的习惯——自主预习、复习。1．汇报预习本课情况。①知道了三年级预习课文的具体要求是什么?②看懂了哪些图?有什么问题?