过氧化钠说课全国优质课比赛获奖作品.pptVIP

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2017-03-02 发布于北京
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过氧化钠说课全国优质课比赛获奖作品.ppt

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过氧化钠说课全国优质课比赛获奖作品

（第一课时）人教版第一册第二章碱金属 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说教材三、说教法六、说板书设计四、说学法五、说教学过程二、说学情 Thanks Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　1、教材的地位和作用一、说教材钠碱金属钠的化合物实际应用意义本章重点本节分两课时：第一课时：Na2O2的性质；第二课时：Na2CO3和NaHCO3的性质及鉴别方法。承上启下的作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）知识与技能： 2、教学目标--- （2）过程与方法：（3）情感态度价值观：掌握过氧化钠的性质、掌握相关的实验技能引领学生体验科学探究的过程引导学生掌握 “对比分析法、实验探究法” 等科学的学习方法培养学生“勇于质疑、善于探究、科学求真”的学习态度和价值观培养“性质决定用途”的学科思维 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目录 3、教学重点、难点（1）教学重点：过氧化钠的性质（2）教学难点：过氧化钠与水、二氧化碳的反应。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、说学情: （2）学生特点：化学知识和实验技能有限对探究性实验感兴趣不一定能够积极主动地观察、思考和探索本质。目录（1）知识储备：燃烧三要素、钠的相关知识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、本节采用：“互动式”、“启发—探讨式” 的探究式教学法。 2、实验方面：演示实验改为学生演示、学生两人分组实验。 3、多媒体辅助教学学案导学