2019年三年级语文下册《槐乡五月》教学设计1 苏教版.docVIP

2019年三年级语文下册《槐乡五月》教学设计1 苏教版 教学要求： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会16个生字，其中4个只识不写。理解词语。 3．理解课文内容，感受五月槐乡的清香、甜美，激发学生热爱生活的思想感情。 重点、难点： 1．有感情地朗读。欣赏语言。 2．体会课文是怎样运用语言文字让人感受五月“是槐花飘香的季节”的。 课前准备：课件 教学过程： 课前交流：你知道吗？ 石头城—（ ） 泉城—（ ） 山城—（ ） 冰城—（ ） 一、揭题导入：（板书“五月”） 同学们，五月是百花盛开的日子。五月，在一个地方，那儿的槐花开得最美，开得最盛，那就是槐乡（板书，提示写法，齐读）。今天我们要学习的课文就是——槐乡五月。（齐读课题） 槐乡，顾名思义，这个地方因为槐花多而拥有了这个美称。 五月，是槐花飘香的季节，让我们沐浴着柔和的暖风，迈着轻盈的脚步，走进五月的槐乡，去看一看，听一听，闻一闻。 二、初读指导 师范读课文后请同学们打开书，读读课文，注意读准生字词，练习把课文读正确，读流利，难读的地方多读几遍。待会老师要看看大家的读书水平。 1、检查初读情况。 A： （你能把它们读正确吗？） jiān kuà bǎi dùn suàn xián 肩头 挎走 摆出 一顿 蒜泥 咸味 chǎo