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2019年三年级语文下册期中试卷分析 旭东小学 李效兰 一、整体情况分析 本次语文期中测试，从整体看凸显课改精神，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，主要测试一至12单元课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。 二、内容及考核目的分析 这次三年级语文期末试卷题型有 一、字词百花园“看拼音，写词语”“给多音字注音组词”“补充词语”“词语连线”“词语对号入座”“ 划去搭配不当的词”“连线”二、“按要求写句子”课文内容我知道等。其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的能力，体现了《语文课程标准》的精神和要求。 三、考试结果及分析 （一）总体情况分析 本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又兼顾了过程与方法，体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的还比较理想。 （二）具体情况分析 第一部分 基础知识 1、答题分析 第一题：看拼音写词语。这一题比较会写错的字的是：旅 尊 嘱。其主要原因：一是读不懂拼音；二是读了前一个字，跟着顺；三是能拼准拼音，但是由于平时练得不够扎实，所以写错。 第二题：多音字。这一题有比较多的学生把“转” “舍”这两个多音字组错词了，其主