2019年三年级语文下册第八组30西门豹教案2新人教版.docVIP

2019年三年级语文下册第八组30西门豹教案2新人教版 教学目标： 1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“管理、田地、人烟稀少”等词语。 2.正确流利有感情地朗读课文。 3.学习本课描写人物语言、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。 教学重点： 通过分析人物的语言来揣摩人物的形象，理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。 教学难点：理解西门豹办法妙在哪里。 教学准备：多媒体课件 课时安排：一课时 教学过程： 导入： 上学期学了童话故事《陶罐和铁罐》、神话故事《盘古开天地》，这节课让我们来学习一个历史故事《西门豹》，西门豹就是这个历史故事的主人公。板书课题，学生书空。“西门豹”姓“西门”，名“豹”，是距今两千多年前战国时期的一位官员。单从字面上来看，取名为“豹”，会是一个什么样的人呢？学生通过西门豹这个名字揣摩这个人。（雷厉风行，做事果断） （设计意图：联系旧知识，温故知新，然后由名字导入课题，既与学生进行了有趣的交流，活跃了课前气氛，又激发了学生的学习兴趣，自然地导入课题，可为起到了一石数鸟的功效。在课堂教学中不忘学生的写字教学，三年级的学生仍然需要在教师的指导下才能慢慢练好字的。） 朗读课文，整体感知： 西门豹到底是一个什么样的人呢，学习了这一课后，同学们会有一个新的认识。请同学们带着这个问题朗读课文，读准字音，读通句子。 检查字词