《最后一只白鹭鸶》教学设计及反思.docVIP

《最后一只白鹭鸶》教,,设计 武汉市江夏区东湖路,,校 王青枝 教材简析: 《最后一只白鹭鸶》是鄂教版,,,,语文五年级下册中的一篇课文。这篇文章是一篇童话故事，以“建设开发，也要保护生态环境”为主旨，叙述了坪,,村的山猪潭因为兴建高收山庄，环境遭到破坏，白鹭鸶也被迫陆续搬走，环保人士大声疾呼：还给大自然原来面貌的故事！ 这篇课文内容新颖，语言生动形象，线索清晰而富于变化，通过白鹭鸶的遭遇及“一群痛心疾首的环保工作者”的“遗失启事”说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存发展所面临的严肃的问题，教育我们从现在做起，从身边的,,事做起，保护生态环境，保护我们赖以生存的家园。 教,,目标： 1．会正确读写8个生字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，了解白鹭鸶飞走的原因。 4．品读重点词句，理解含义深刻的句子，领悟文中表达方式，体会作者所表达的思想感情，增强,,生保护生态环境的意识。 5．培养,,生抓重点词句体会的习惯和积累的习惯。 教,,重难点： 理解课文内容，了解白鹭鸶飞走的原因。 教,,难点： 品读重点词句，理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想感情，增强,,生保护生态环境的意识。 一、创设情境，导入新课。 1．同,,们，你们知道白鹭鸶这种动物吗？（课件出示图片） 2．白鹭