四川省遂宁市蓬溪高中2017届高三上学期第一次质检物理试卷 Word版含解析.docVIP

2016-2017学年四川省遂宁市蓬溪高中高三（上）第一次质检物理试卷 　 一、选择题（每小题6分，1-5题只有一项符合题目要求，第6-8题有多项符合要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1．如图所示，物体在F=100N，方向水平向左的拉力作用下，沿水平面向右运动．已知物体与水平面的动摩擦因数μ=0.2，物体质量m=5kg，可知物体所受摩擦力为（g=10m/s2）（　　） A．10N，水平向左 B．10N，水平向右 C．20N，水平向左 D．20N，水平向右 2．如图所示，用细线吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做圆锥摆运动，关于小球受力，正确的是（　　） A．受重力、拉力、向心力 B．受重力、拉力 C．受重力 D．以上说法都不正确 3．以36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍刹车后获得大小为4m/s2的加速度，那么刹车后3s内，汽车走过的路程为（　　） A．12m B．90m C．12.5m D．162m 4．如图所示，光滑水平面上，在拉力F作用下，AB共同以加速度a做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F，此瞬时A和B的加速度为a1和a2，则（　　） A．a1=0，a2=0 B．a1=a，a2=0 C．a1=a，a2=a D．a1=a a2=﹣a 5．如图，一光滑轻杆沿水平方向放置，左端O处连接在竖直的转动轴上，a、b为两个可视为质点的小球，穿在杆上，并用细线分别连接Oa和ab，且Oa=ab，已知b球质量为a球质量的3倍．当轻杆绕O轴在水平面内匀速转动时，Oa和ab两线的拉力之比为（　　） A．1：3 B．1：6 C．4：3 D．7：6 6．两物体从同一高度先后自由下落，在第一个物体落地之前，两个物体之间的距离及两物体瞬时速度的差值关于时间的变化规律，下列图象描绘正确的是（　　） A． B． C． D． 7．A、B两点在同一条竖直线上，A点离地而的高度为2.5h，B点离地面高度为2h．将两个小球分别从A、B两点水平抛出，它们在P点相遇，P点离地面的高度为h．已知重力加速度为g，则（　　） A．两个小球一定同时抛出 B．两个小球抛出的时间间隔为（﹣） C．小球A、B抛出的初速度之比= D．小球A、B抛出的初速度之比= 8．某运动员做跳伞训练，他从悬停在空中的直升飞机上由静止跳下，跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落．他打开降落伞后的速度图线如图甲所示．降落伞用8根对称的绳悬挂运动员，每根绳与中轴线的夹角均为60°，如图乙．已知人的质量为50kg，降落伞质量也为50kg，不计人所受的阻力，打开伞后伞所受阻力Ff与速度v成正比，即Ff=kv （g取10m/s2）．则（　　） A．打开降落伞前人下落的距离为20m B．打开伞瞬间的加速度a=30m/s2 C．阻力系数k=100 N?s/m D．每根绳承受的拉力至少为200N 　 二、非选择题： 9．某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度l的关系如图1所示，则由图线可知： （1）弹簧的劲度系数为　　N/m． （2）为了用弹簧测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，两位同学分别设计了如图2所示的甲、乙两种方案． ①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力的大小，你认为方案　　更合理． ②若A和B的重力分别为10.0N和20.0N．当A被拉动时，弹簧测力计a的示数为6.0N，b的示数为11.0N，c的示数为4.0N，则A和B间的动摩擦因数为　　． 10．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置． （1）本实验应用的实验方法是　　 A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法 （2）下列说法中正确的是　　 A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小 B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量 C．在探究加速度a与质量m的关系时，作出a﹣图象容易更直观判断出二者间的关系 D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小． （3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M=0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是　　 A．m1=4g B．m2=10g C．m3=40g D．m4=500g （4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=　　m/s2．（结果保留两位有效数字）． （5）如图丙所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a﹣F 图象，说明实验存在的问题是　　． 11．经检