九（上）24《出师表》教学案.docVIP

24.《出师表》教,,案 课标解读： 阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。 教,,目标: 读课文，疏通文句，培养,,生自读文言文的能力。 ,,习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法方法。 了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。 教,,过程:? 第一、二课时 ?一、预习导,, 1、解题，简介时代背景 实现国家统一是刘备的遗志，诸葛亮为了实现先帝遗志，在战略后方日益巩固的情况下决定出师伐魏。但刘后主却昏庸无能，听信奸佞，成了北伐的后顾之忧。诸葛亮在出师前写下这篇文章，以恳切的言辞劝说后主广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。表：古代向帝王上书言事的一种文体。 2、生字注音 忠谏（ ） 裨补（ ） 遗（ ）陛下 攸（ ） 咨（ ） 阕（ ） 陟（ ）罚 臧（ ）否（ ） 行（ ）阵 倾颓（ ） 苟（ ）全 猥（ ）自 夙（ ）夜 驽（ ）钝 攘（ ）除 崩 殂（ ） 诹（ ） 斟（ ）酌（ ） 妄（ ）自菲（ ）薄 二、自主,,