卜龙海德育教案.docVIP

一、本课指导思想： 当今的孩子如何在体育课中强健意志和勇气？属于独生子女的他们这一代，活泼、好动、好奇、想象力丰富，但他们或多或少缺少点勇气和胆量。把支撑跳跃类教材引入他们的,,习生活，为他们创造安全具有挑战性的课堂。为他们从,,就应锻炼自身的勇气和意志，这样才能更有效的面对,,习生活。 二、相关分析： 重、难点分析： ,,,,的支撑跳跃（跳箱）动作比较简单，但是其基本技术是不能忽视的。教会,,生这些基本技术，不仅是锻炼身体所必须的，同时也是中,,,,习较难的动作大好基础。 根据我校,,生的特点，本课我以落地为重点助跑和踏跳，,,习双脚踏跳、支撑轻跪2个动作要领。 互评多练多评是我校,,生体育课中经常使用的一种,,习方法，它可以帮助,,生们相互了解，同时也能督促,,生们提高练习次数。对于支撑跳跃类的教材，安全因素也不是必不可少的难点之一。 2、,,生情况分析 （1）教,,对象：三年级（5）班 我校三年级（5）班的,,生活泼好动，自控能力相对较强，注意力比较容易转移。他们正身体正处于生长发育时期，肌肉力量差，容易疲劳，运动能力开始有差异。三年级,,生会一些基础跑、跳、投的动作和方法，他们有一定的自我保护意思。 3、教师的特长： 执教老师是体育教育科班出生，体操运动能力较强，有多年教,,体操经验。 三、,,习内容和目标： 1．体验双脚踏跳、支撑轻跪跳上成跪撑—起立前跳下的动作，发展跳