第四章第二节世界的语言和宗教0.docVIP

第四章 第二节 世界的语言和宗教 ◆ 教,,设计理念 1、注重,,生的积极参与、思维的过程，改变传统的教,,模式，注重运用地理课堂教,,的新五环节模式。 2、注重知识的拓展和延伸，以“点”带“面”，引申出相关的知识点，帮助,,生构建完整的知识体系。 3、注重促进,,生形成良好的个性和健全人格——激励,,生建立起,,习的信心，体验,,习的乐趣和成功。 ◆ 教材分析 本节课是新人教版初中地理七年级上册第四章《居民与聚落》第二节《世界的语言和宗教》内容。通过本节内容的,,习，能让,,生对前面,,过的七大洲的分布进行巩固，又能促使,,生对全球各个国家、地区的分布具有更深的认识，为下阶段,,习世界各地区人文地理奠定基础。 ◆ ,,情分析 ,,生已,,习过七大洲、四大洋的分布及有关地图的基础知识，具备一定的读图分析能力，但对世界各个国家的分布还比较模糊，需要教师适时进行,,法指导。本节内容,,生对世界的语言、宗教分布及宗教活动、建筑特征了解甚少，所以要引导,,生从现实生活经历与体验出发，利用已有的知识和能力，采用读图分析、,,组活动、合作探究等方式进行。 ◆ 教,,目标 知识目标： 1.知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最广的语言（英语）。 2.知道世界三大宗教，记住人数最多的宗教。 能力目标 1. 能运用地图说出汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、