广东省2017年中考语文总复习 第二章 文言文阅读 第二节 课外文言文阅读课件.pptVIP

* 目录页 CONTENTS PAGE 第一部分 考点剖析 第二部分 真题实战 目录 目录页 CONTENTS PAGE 第一部分 考点剖析 [考点1]课外文言词语。 [典例1] (2016年广东)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(3分) A．手不释书/即书诗四句 B．若与平生所闻不合/烨然若神人 C．必无所疑乃已/惧其不已也 D．辄据鞍默诵诸经注疏/孙权据有江东 [典例2] (2017年考纲)解释加点词语在句子中的意思。(2分) (1)赐失之矣(　　　) (2)移风易俗(　　　) [分析] 课外文言词语考查，两种题型要注意。一是与课内文言词语或常用的成语进行比较，选出意思相同的一项；一是直接给出2～3个文言词语要求考生解释。 [考点2]文言句子。 [典例1] (2016年广东)请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 对 坐 痛 饮 咨 其 风 土 考 其 区 域。 [典例2] (2017年考纲)对画线句“子贡赎鲁人于诸侯而让其金”翻译正确的一项是(　　)(3分) A．子贡在诸侯那里买了个鲁国人，并给了那人一些钱。 B．子贡在诸侯那里买了个鲁国人，却拒收给他的赏金。 C．子贡在诸侯那里赎回鲁国人，并给了那人一些钱。 D．子贡在诸侯那里赎回鲁国人，却拒收给他的赏金。 [分析] 文言句子主要考查句子断句或句子翻译。 [考点3]内容理解。 [典例1] (2016年广东)根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。(3分) [典例2] (2017年考纲)孔子对两个学生的做法分别持什么态度？他的理由是什么？请用自己的话回答。(4分) [分析] 主要围绕内容、人物分析、作者情感、思想主旨等方面进行设置问题。有时是一题两问。 目录页 CONTENTS PAGE 第二部分 真题实战 一、(2016年广东)阅读下面文言文，完成题目。 亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。 (节选自《清朝艺苑》) 1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(3分) A．手不释书/即书诗四句 B．若与平生所闻不合/烨然若神人 C．必无所疑乃已/惧其不已也 D．辄据鞍默诵诸经注疏/孙权据有江东 2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 对 坐 痛 饮 咨 其 风 土 考 其 区 域。 3．根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。(3分) ________________________________________________________________________ 一、1.C (已：停止) 2．呼老兵诣道边酒垆/对坐痛饮/咨其风土/考其区域。 3．参考答案：勤奋、严谨、专注、不耻下问、持之以恒。 二、(2015 广东)阅读下面文言文，完成题目。 晋文公攻原 晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。 【注释】①原：原国　②卫：卫国 1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(3分) A．遂与大夫期十日/陈太丘与友期行　　　　　 B．原三日即下矣/令初下，群臣进谏 C．夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石　　　　 D．可无归乎/男有分，女有归 2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 不 去 是 亡 吾 信 也 得 原 失 信 吾 不 为 也 3．如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、1. A约定(B.攻克/下达；C.粮草/餐；D.投降，投靠/归宿)。 2. 不去/是亡吾信也/得原失信/吾不为也(用了四条或四条以上“/”，本题给0分。用了1—3条“/”，每对1处给1分。)