《高炉炼铁生产》课程单元教学设计.doc

《高炉炼铁生产》课程单元教学设计 一、教案头 情境1 炼钢生铁的冶炼 单元 标题 热风炉操作与控制 单元序号 6 授课对象：冶金技术专业 学时：4 上课地点： 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1.明确本阶段的主要任务， 2.能够准确进行热风炉的操作 1.熟悉送风系统的主要设备、功能和相关工艺参数的正常控制范围 2.掌握热风炉的烧炉、换炉、送风程序 1．培养学生严谨细致的工作作风； 2．培养学生自主学习能力； 3．培养学生良好的团队协作精神 教学 重点 送风系统基本知识 教学难点 热风炉操作 能力训练任务及案例 任务1、确定送风制度 任务2、风量、煤气量、鼓风动能、风口前理论燃烧制度的计算 教具 图片、多媒体课件、习题集 教学 材料 教 材：《炼铁原理与工艺 》，王明海，冶金工业出版社 《炼铁技术 》 ，卢宇飞，冶金工业出版社 参考书：《钢铁冶金学(炼铁部分) 》，王筱留，冶金工业出版社 教学 总结 充分调动学生小组内学习讨论、交流，增强学习效率。 二、教案格式 步骤 教学内容 教学方法 和手段 学生活动 时间分配 告知 （内容、目的) 教学内容：热风炉操作与控制 教学目标： 1.熟悉送风系统的主要设备、功能和相关工艺参数的正常控制范围 2.掌握热风炉的烧炉、换炉、送风程序 讲授 设问 多媒体课件 听讲 回答问题 5分钟 引入 (任务项目) 任务导入：学生分组通过教学资源、网络等多种渠道进行下列内容分析 ： （1）热风炉的类型有哪些？它们有什么特点？ （2）送风系统的主要设备有哪些？它们如何进行布置？ （3）烧炉的主要方法是什么？烧炉参数的控制范围是多少？哪些画面可以显示？ 课堂讨论 分析任务 多媒体课件 随堂讨论 回答问题 10分钟 操练 （掌握初步或基本能力） 知识准备 教师讲授：高炉热风炉系统 教师讲授 引导讨论 多媒体课件 学生听课 随堂讨论 70分钟 深化 （加深对基本能力的体会） 1.熟悉送风系统主要设备的名称、结构、工作原理、特点、操作程序 2.分析不同燃烧制度的优缺点 3.分析不同送风制度的优缺点 4.确定操作思路 教师讲授 提问 讨论分析 分组等 25分钟 归纳 （知识或能力） 总结： （1）高炉送风制度的内容有哪些？ （2）鼓风参数有哪些？送风参数有哪些？对高炉冶炼有何影响 （3）选择合理鼓风动能应从哪些方面入手？ （4）煤气是怎样产生的？煤气在上升过程中有何变化？初始煤气产生的区域。 （5）入炉原燃料变差时，应如何调整送风制度？ 总结 多媒体课件 讨论 总结 10分钟 训练 巩固 拓展 检验 1．热风炉的换炉操作 2．热风炉的烧炉、送风操作 评价 单独指导 分组评价 计算练习 50分钟 总结 评价 1．提交分析报告，教师随机抽查学生掌握情况 2．根据评价标准，打出分数 总结 多媒体课件 课堂报告 听讲 5分钟 作业 课程任务书 课程任务书