2019年二年级数学上册用2～5的乘法口诀求商4教案北京版.docVIP

2019年二年级数学上册用2～5的乘法口诀求商4教案北京版 教学目标： 1.知识目标：理解除法的含义。 2.能力目标：能应用所学知识解决实际问题，体会除法含义。 3.情感目标：培养学生应用意识，体会数学源于生活。 教学重点：结合除法含义解决实际问题。 教学过程： 一、复习。 1.口算练习。 2.3x4=12表示什么意思，12÷3=4表示什么意思？ 3.18个苹果，平均分成3份，每份有几个？ 怎么列算式？18÷3=6 18是什么数？（要分的总数）3是什么数？（怎么分的）6是什么数？（分得的结果） 要分的总数做什么数？（被除数）怎么分的做什么数（除数）分得的结果做什么数（商） 怎么知道18除以3等于6？（想乘法口诀）看什么数想乘法口诀（看除数想乘法口诀） 4.12个本平均分给2个人，每人6个（ ） 12个本每2个一份，可以分成6份（ ） 12个本分给6个人，每人2个（ ） 二、复习铺垫。 看苹果图提出数学问题，列式计算。（比较两种平均分，都用除法来计算。像这样的数学问题在我们身边有很多，今天我们就来应用除法解决生活中的实际问题） 三、探索新知。 1.你到商店买过东西吗？小明拿15元买了5个面包，你知道平均每个面包多少钱吗？ （1）思考，回答――独立列式。 （2）变换已知条件和问题，解答，巩固理解两种平均分。 2.学校买来36把扫帚，每班份4把，可以分给几个班？ （1）审题；思考列式。 （2）变换已知条件和问题，解答，巩固理解两种平均分。 四、巩固练习。 1.把３２把椅子，平均摆成４列，每列摆多少把？ 2.共有１６块砖，一只小兔每次搬２块，需要几只小兔？ 3.第55页的3、4题，比一比谁做的又对有快。 4.把你生活中遇到的关于除法的数学问题说给大家听，让大家帮你解决。 5.数学课堂练习册（机动）。 板书设计 15÷5＝3（元） 　36÷4＝9（把） 附送： 2019年二年级数学上册目标检测题试题 学校 班级 姓名 评分 一、直接写出得数。（9分） 18÷2＝ 36÷4= 8×8＝ 72÷8＝ 12÷6＝ 64÷8＝ 24÷3＝ 76－6＝ 80＋16＝ 二、竖式计算下面各题。（8分） 36＋18＝ 64÷8＝ 54－26＝ 9×7＝ 三、计算下面各题。（8分） （１）2×3×7 （２）36÷9×8 （３）72÷8÷3 （４）27÷3×6 四、列式计算。（12分） （1）被除数是63，除数是9，商是多少？ （2）一个乘数是4，另一个乘数是6，积是多少？ （3）两个加数都是48，和是多少？ （4）减数是36，被减数是43，差是多少？ 五、填空。（26分） 1、1小时=（ ）分 1分=（ ）秒 2、根据口诀四九三十六，可写出四道算式： 3、把15平均分成3份，每份是（ ）。 4、20个苹果，每盘放4个，可以放（ ）盘。 5、在（ ）里填上米或厘米。 （1）一座楼房高8（ ）。 （2）一本书厚2（ ）。 （3）小兵兵身高82（ ）。 （4）一层楼高3（ ） 6、在（ ）里填上时、分或秒。 （1）小达达跑100米需要13（ ）。 （2）小红下午在学校的时间是2（ ）。 （3）一集电视剧放映时间需50（ ）。 （4）张强每天晚上睡觉9（ ）。 7、在（ ）里填上“东”“南”“西”或“北” 当你面对北面的时候，你的左面是（ ），右面是（ ），后面是（ ）。 8、在○里填上“”“”或“＝” 7×8 8×8 64－15 64－14 72÷9 24－10 30÷6 24÷4 六、画一画（7分） （1）画一条比3厘米长2厘米的线段。 （2）分别画一个四边形、五边形、六边形。 （3）给下面的钟面画上分针。 台灯的价钱接近40元，收音机比台灯贵得多。七、解决问题（30分） 台灯的价钱接近40元，收音机比台灯贵得多。 1、 台灯的价格可能是多少元？ 收音机的价钱可能是多少元？ 28元 50元 35元 37元 95元 4