2019年二年级数学上册表内除法采集贝壳标本练习教案青岛版.docVIP

2019年二年级数学上册表内除法采集贝壳标本练习教案青岛版 教学内容：教科书第82~83页。倍的认识以及求一个数是另一个数的几倍。 课型：练习课。 教学目标： 1、让学生结合具体情境理解“倍”的含义，学会分析求一个数是另一个数的几倍的实际问题的数量关系，会解答这样的实际问题。 2、让学生在学习过程中体会数学知识之间的内在联系，发展观察、比较、抽象、概括和合情推理能力。 3、让学生进一步体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。 教学重点：建立“倍”的概念，掌握求一个数是另一个数的几倍的实际问题的方法。 教学难点：理解“倍”的含义。 教学方法：谈话法，讲授法，练习法。 教学时间：一课时。 教具：课本、电脑，实物投影仪。 教学过程： 一、自主练习。 自主练习第2——3题是练习求一个数是另一个数的几倍的实际问题。习题呈现方式由具体的操作活动到生活里的现实问题第2、3题都是求一个数是另一个数的几倍的实际问题，这两道题不能像第1题那样先圈圈、画画找到答案。需要从“倍”的含义出发，经过推理，确定算法。教学时要让学生说说推理的过程，即为什么用除法计算的理由。 第4题，学生自己独立完成。 第5题是“倍”的知识的综合应用的题目。题中的成绩单以表格的形式提供了很多的数据。练习时，可引导学生先独立解决题中提出的问题，之后引导学生交流思路。接着让学生自主提出问题并解决，组织全班交流。需要注意的是学生提出的问题可能缺乏实际意义，如王军投进的球是范明没投进的几倍，教师要注意给予恰当的引导。如果学生提出的问题计算时不能整除，可以让学生列出算式即可。 二、小结。 同学们，这节课你知道了什么？你觉得自己的表现怎么样？ 三、布置作业。 提前预习下一课。 附送： 2019年二年级数学上册观察物体复习题（五） 1、请按对称轴画出图形的另一半。 2、你能按对称轴画出另一半吗？w w w .x k b 1.c o m 3、在方格纸上画出你喜欢的两 个对称图形。X|k | b| 1 . c|o |m 系列资料 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！